少儿编程，我们鼓励孩子学习编程，并不是为了让孩子以后去写代码当程序员，而重在锻炼他们思考问题解决问题的思维能力，这种编程思维才是学习的精髓，编程思维是"理解问题--找出路径"的一整套思维路径，主要分为4个步骤:分解、模式识别、抽象、算法，AI时代，少儿机器人编程已经成为一种不可逆的发展趋势，这也是为什么少儿编程会这么火的原因。让孩子学习编程，不是单纯为了让孩子学习算法、代码，而更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式，让他们以后在生活和学习中，能够运用科学思维解释身边的现象，解决身边的问题，从小学习编程的经验，恰逢个人电脑革命的爆发，成就了乔布斯和比尔盖茨，两者缺一不可，如果没有电脑革命的爆发，他们或许会成为电脑领域的专家，但不会有改变时代的影响力。如果不是从小学习编程，机遇再好，也没有能力把握,编程是与电脑沟通的过程，这个过程非常注重逻辑思考，编程的过程将打破常规思维，建立全脑思维能力，对孩子的洞察力和逻辑思维有极大帮助，编程语言可以说是最严谨的语言，任何差错都无法实现最初的目标，这可以培养孩子的细心、耐心和专注力，学习编程就是培养专注力有效方法。

少儿编程如何激发孩子的学习兴趣？

相信各位家长都对应试教育有着同样的印象：低差异化的教学，对于个性与创造性培养相对不是特别重视，注意点往往是期末卷子上的“对勾”和分数。孩子需要做的就是，记住这些标准化的答案，因为只有这样，才能拿到理想的成绩，收获成功。

与标准化教育不同的是，STEAM教育的注重点是孩子学习的过程，而不单把注意力放在结果之上。在学习过程中让孩子可以接受更多不同的观点，尝试不同的想法，并且可以在过程中发现问题及时解决，真正做到“玩中学，学中乐，做中学”！

编程教育如何激发孩子的兴趣？

从历史上一些伟大的科学家身上，我们也可以看到这样一点，一个科技工作者的艺术素养，决定着他的科学成果。

比如伟大的科学家爱因斯坦，在很小的时候，与小提琴形影不离，几乎没有一天不拉小提琴，演奏音乐简直成了他的“第二职业”。

另外我国的杂交水稻之父—袁隆平的音乐水平也是达到了可以与知名音乐家合奏的程度，著名科学家李四光也写过小提琴独奏曲，在历届诺贝尔获奖者中间，很多人也是音乐家、艺术家、演员与舞蹈家等。这样的例子还有很多。

同时事实也证明，科学与艺术结合会产生很多神奇的效果，科学和艺术是相通的，科学可以为艺术提供创作灵感，而艺术又能培养孩子的创造力、想象力和自信，在一定程度上二者相辅相成。

为了能够让孩子更好学习编程，少儿编程将趣味与知识相结合，为孩子提供优质编程课程，让孩子轻松开启编程之旅，快乐学习编程。