少儿编程教育是否会像数学一样普及吗？

曾经我们是“学好数理化，走遍天下都不怕”。

小编相信很多人都是伴着这句话长大的，也是在这句话的指导下，很多人高中分文理科时选的理科，大学学的理工科，工作后也从事了本专业的工作。但是放到现在，显然仅学好数理化走遍天下已经行不通了。我们需要的是全方位的学习才能跟得上时代的发展。

随着科技的发展，各种高科技产品已经遍布我们的生活。但这两年大多数人还是被这变化的速度和跨度惊到了。区块链、物联网、人工智能，以前想都不敢想的事情，现在都成了现实。也因为如此，大家开始焦虑怎么样才能跟上科技变化的脚步。

编程，作为未来时代发展必须掌握的语言，已经受到了*和社会的重视。自2017年*政府第一次将计算机信息技术纳入教育。后续更是不停有利好政策在推动少儿编程教育。我们可以明显的感知到少儿编程越来越被重视，也越来越多低龄编程高手进入公众视野。那么我们来大胆设想一下，少儿编程教育是否会像数学一样普及呢？如果会的话，预计需要多久呢？

首先我们要清楚的认知：

编程≠敲代码，计算机语言只是它的呈现方式，而让孩子学编程，是学习一种更缜密的思维方式。

从当下来看，学习少儿编程，可以有效提升孩子观察、分析、想像、判断、推理等各方面的能力，学会*思考，不断的去击破生活中面临的各种问题。

从长远的角度看，我们也希望孩子学习编程之后，能对这个领域有所了解，谈起这个第三次工业革命的催化剂，也不是一无所知。在未来，孩子们也能从容面对生活，追上新技术的步伐，不被时代淘汰。

这就好比我们让孩子学钢琴，不是期盼孩子长大做音乐家；学跳舞，是希望培养他们的美好仪态和优雅气质；学美术，是为了开拓他们的想象力……而学编程，不是为了培养程序员，更多的，是为了锻炼孩子们面向未来的逻辑思维能力。

20年前，学英语不是为了成为翻译员，10年前，学习电脑不是为了成为打字员。今天学习编程，不是为了让孩子们都成为程序员，而是为他们打开一扇门，走进更广阔的未来世界！

你们认为少儿编程有没有可能会像数学一样普及呢？如果可能，我们大胆猜测一下预计需要多久呢？

全球已有24个*在基础教育中设立了编程课程大纲：1.在美国，编程已经进入幼儿园和中小学课堂；2.在英国，编程是5~16岁孩子的必修课；3.在芬兰，小学一年级正式开始学习编程，编程和英语一样，也是一门语言，启蒙学习的最佳年龄段是5-8岁，爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说过，“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出了突出潜质，如果等到他们十几岁了再学这些基础知识就太可惜了。”孩子在8岁前会愿意尝试任何新事物，而在8到12岁之间容易与人比较，产生不安全感，这个时候就需要借助教育者的力量使他们保持兴趣，也就是说，如果你想培养孩子学习编程的兴趣，在8岁前是最容易的，8岁以后可以在专业老师的帮助下保持学习的兴趣，李开复，唯一一位在苹果、微软、谷歌三大公司担任过高管的华人说过：“人类将进入人工智能的伟大时代。人工智能在创造巨大价值的同时也会取代很多领域的工作岗位,未来15年，50%的人类工作将会被人工智能所取代，编程会变得越来越重要，如果让孩子从小就学编程，这会让孩子的未来充满了更多的可能，随着编程被列入高考大纲以及少儿编程学习越来越呈现低龄化趋势，家长对孩子AI+教育越来越重视,但是面对市场诸如Scratch、Python、C++、Java等流行的编程语言，又陷入无措之地，顾虑重重。