少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 ,一般来说,针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育,现在,最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训,根据先易后难的学习进程,少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。孩子可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单,此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力,另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础,在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。近年来,越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域,同时也涌入了很多创业者,在美国, STEAM教育已成为其素质教育的核心,编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校,美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动,并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩,要去编程”。
我们将使用更多的软件来帮助我们更快地工作和解决问题。如Word、Excel和图像处理,视频编辑软件,使用他们在很多地方是相通的。
学习一些简单的编程逻辑收集、编码能力、条件判断、秩序、循环、变量、链表、函数等等一系列的编程知识和技能。经过学习编程知识设计的重复过程小工具帮助我们。
会有很多数学知识应用于实际项目,而不是呆在答案纸上。少儿编程学习是让孩子们学习许多新的知识,锻炼大脑和开发编程思维。
少儿编程让孩子意识到游戏不再那么神秘且具有诱惑力,而是通过自己分析、设计、创造游戏,让它成为孩子的成长伙伴,逐步使孩子不再沉溺游戏。
孩子写作业拖拉、专注力不够,很多时候与找不到学习兴趣有关,编程猫编程少儿编程趣味性的将学科知识融入编程,可极大的激发孩子学习兴趣。
山东、重庆小学阶段已开设少儿编程课程,北京、广州、浙江等地已将编程纳入中高考,且有中高考加分项,少儿编程将成为继少儿英语之后又一刚需。
童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论,阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:0~2岁:感知运动阶段 ,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界;3~6岁:前运算阶段 ,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们;7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解不足;12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理...
取得16项计算机软件著作权证书 彰显教
近日,取得计算机软件注册权登记证书16件,其中编程教学应用软件著作证书15件,课程平台系统软件著作证书1件;
这16件计算机软件著作权证书的取得标志着在教学研发和产品体系上迈上一个新台阶,也显示了5年来的丰硕教研成果。同时,也是少儿编程领域为数不多拥有计算机软件著作的机构之一。
本次取得的软件注册权证书包含少儿编程课程平台证书,同时还涉及图形绘制、递归算法,CatchIt游戏、Javascript数组、Python Pygame等多个课程中使用的编程应用教学软件,充分彰显了在图形化编程、Python、Javascript, C++等课程方面的研发和教学实力。
计算机软件著作权登记证书,是*版权局授予公司开发者*开发并具备原创性软件的一项*级认证证书。软件著作权作为企业的无形资产之一,与商标权、专利权等一起构成企业的知识产权。
从成立之初,就专注于教学研发,渐进式学习体系帮助中国青少儿真正学会编程。
适合0基础孩子学习的图形化编程采用游戏动画课程形式,在孩子黄金敏感期激发其好奇心,有趣味性的同时,帮助孩子学到知识。
中级阶段,独创极客星码课程体系,将图形化编程与纯代码编程一键互换、完美结合,有效衔接从入门级的模块编程到实战级的代码编程,帮助孩子从游戏到代码编程平滑过渡。让孩子学编程不只停留在玩游戏阶段,真正开始编写代码,制作程序。
在高阶课程阶段,拥有独特的算法教学体系,用游戏、动画形象化演绎算法知识,孩子爱听易懂,快速提升成绩。在2019年,学员信息学奥赛整体获奖率超85%,大幅超过行业平均水平。
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