人类被信息包围、淹没，造成一部分人在潜意识里对信息的排斥和对人际交往的厌倦，从而“影射”到了后代身上，而社会竞争的加剧、生存压力的加大，导致家庭没有亲情爱意，也是自闭症的一大诱因，20%的自闭症患者中，他的家族可找到智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的，此外，自闭症男童中10%有染色体脆弱症。经过五年的研究，在染色体上发现了导致儿童自闭症的切面，这一发现为彻底解开自闭症之谜，为预防和治疗自闭症带来了新的希望，至今，一直观察不到自闭症儿童的大脑发育和活动情况，人体免疫功能是十分重要的组成部分，孩子在受到损伤时，具有免疫功能的淋巴细胞数量会减少，抵抗感染的功能也会下降，据研究调查表明：自闭症患儿的身体面免疫力普遍低于正常的同龄儿童，体质较差。

　　1.描述。用铅笔在纸上画一条简单的水平线。给孩子一支蜡笔，鼓励他沿着铅笔画。说“这样画”。握住孩子的手，用蜡笔画铅笔线。等他画完了，鼓励他“画好”。你逐渐减少重复这个动作的鼓励。你可能会发现，孩子根本不看图，不是看别的东西，就是关注手里的东西。显然，他必须注意自己的工作。你必须把他的注意力吸引到纸、铅笔线和蜡笔上。就像我们教其他课程一样，我们应该要求他积极关注自己的任务，我们也可以用一些指责来纠正他的错误行为。在没有任何鼓励的情况下，孩子可以在画完一条水平线后再画一条水平线，并要求孩子在两条铅笔线之间再画一条水平线。掌握了这些层次的画法后，要求他正确地画出简单的竖线。虽然孩子会画横线，但画竖线是一件新鲜事，需要鼓励。一旦孩子能区分和画出不同于水平线的垂直线，就要求他画两条垂直线和两条线之间的另一条垂直线。将来，可以教孩子画形状，比如三角形、正方形和圆形，直到他们画出盒子的形状。

　　记住，当孩子能用铅笔画出正确的线条时，你应该鼓励他们。当他不注意自己的胸部或者做错了什么的时候，你应该责备他。在要求他学习更复杂的任务(例如，从画一条简单的垂直线到画两条垂直线)之前，确保孩子已经掌握了前面的内容，并且可以在没有任何帮助的情况下自己画画。对于每一个孩子来说，学习掌握这些技能的教学是大不相同的。有的孩子只需要几分钟就能拿起来，有的则需要耐心教一个月。

　　2.收到。开始教孩子抄写或模仿你的铅笔画。也就是说，孩子必须在你的线旁边、下方和上方画一条线。和一步一样，先一步一步从简单的水平线开始，然后在两条水平线和垂直线之间画直线、三角形、正方形甚至方框。

　　你可能会发现在桌子、椅子和画板上画画更容易。这将在一个地方提供所有必要的绘画东西，当然，这样的工具是可选的。

　　3)提高复制能力。凭借籍在后两步学到的技能，孩子们应该能够模仿你画各种几何图形，甚至画一些小动物和植物，以及更大更复杂的物体，比如人、房子和火车。

　　这时可以开始让孩子模仿你用的颜色，比如你画的红、黄、绿、橙，让孩子模仿你正确使用的颜色。

　　4)素描。素描是十分复杂的，也可延后到第五部分学习后。一旦儿童学会一些简单临摹技能以后，就可以模仿你画到要求语言化。比如“画一张画”。一步要求你把住你孩子的手和指导他怎么开始画，这样来鼓励他。慢慢减少你的鼓励以至儿童自己去*地画。

　　利用更为合适的激励方式。比如说让儿童观察周围事物，无论是具体的形式还是描绘的形式，如杂志上的画等。逐渐启发他有更新的要求。这样，儿童们的绘画兴趣就会很明显地显示出来。举一个例子，他可能对画动物感兴趣，或许对描绘物体感兴趣，比如数目字或字母表。儿童内在动力被激发起来后就会产生更强烈的兴趣。这样也会引起你更加关心和奖励。通常，我们称他为自我兴奋的发展推进。至此，学到的绘画技能会给孩子提供那般愉快，以至你可以花费整个业务示教去训练他。以一种合适的游玩形式来进行。