让小朋友明白明确目标，其实也是在培养孩子的注意力。

我们来举个例子：

假设在窗台上种一盆植物，小朋友纷歧定会注意它。但假如你对他说：“这些植物不久会长出绿芽，长出绿色的、长长的叶子，开出美丽的、赤色的花朵，你如果看到绿芽、叶子和花朵，就赶忙来通知我。”如许小朋友就会常常注意它。假如这项义务是对两个以上小朋友安插的，并且规则先发现者就是优胜者，还能获得小礼品，那么小朋友就会更常常地来观察这盆植物。

为什么呢?

由于注意是为义务效劳的，义务越明白，对义务的了解越深入，完成义务的愿望越急迫，注意就越能集中和耐久。所以要想使孩子的注意耐久，就不克不及光要小朋友做什么，甚至强迫他做什么。而要让他晓得为什么要如许做，疏解意义，激起他做好这件事的愿望。如许义务明白，愿望激烈，注意就能耐久。假如小朋友完成义务后还想再学，也可依据状况恰当添加一点，但必然不克不及由于小朋友心情高，就无限添加，那会惹起小朋友厌倦、委靡、落空进修的兴致，注意不集中，记忆结果也欠好。要在小朋友兴致正浓或刚开端降低时实时中止，使其留有余兴，下次还愿再学，如许注意就能耐久不衰。

给小朋友制定目标，小朋友的注意才会转移，才干进步小朋友的注意力，父母也可以应用一些小游戏，来协助小朋友进步小朋友的注意力。