所谓“不能输在起跑线上”，其实只是一种客观的看法，导致父母双方盲目攀比，而最伤感情的是孩子。想知道过早开发孩子智力的弊端，供大家阅读参考~

在孩子成长的头4年，有必要发展50%的学习能力，并建立一个主要的学习途径，未来的研究正是基于此。然而，这部分最关键的学习能力并不是靠抽象知识靠学习素养和数学培养出来的!

在婴幼儿阶段，儿童需要完成多方面的探索和学习，包括感觉、语言、大动作和小动作、秩序、社会规范等，儿童的感官敏感期、语言敏感期、动作敏感期、细小事物敏感期、秩序的敏感期，社会规范的敏感期都会在这个时候到来。

因此，孩子们需要“学习”很多东西，也是一生中最重要的发展阶段，这些需要通过真正属于他们的“游戏”自发地学习。因此，不让孩子们提前学习识字和数学，并不是“不学无术”的放养!

早熟的智力发展和抽象知识的学习真的能给孩子带来领先优势吗?这会对孩子会产生什么负面影响?

1. 影响孩子的正常发育

虽然知识学习的过程可以被设计得非常有趣，但抽象的智力学习本身是一种高度复杂的活动，会使孩子产生心理紧张。它需要消耗孩子大量的内在能量，并直接影响孩子身心正常发育。

正常的孩子经常生病，比如感冒，这是一个孩子建立自己免疫力的过程。然而，孩子会很快痊愈，在他康复后会变得更强壮。但相比之下，智力发育过早的儿童，因为他们消耗了太多，更容易患疾病，身体状况更差，心理更脆弱。

2. 影响孩子其他能力的正常发展

孩子们的各种能力需要并行发展。由于孩子的精力是有限的，如果过分强调某一方面的能力，其他方面的能力就不会得到很好的发展。过早的智力学习，会影响和损害孩子的其他能力，如音乐能力、运动协调能力、人际交往能力等。

3.实际感觉经验缺失

在抽象学习之前，儿童需要充分融入现实世界，通过大量的游戏和运动来发展他们的感觉器官、大脑和运动系统的协调。早期的抽象学习可能会使孩子感觉经验缺失，这就会破坏人性中的爱、兴趣、好奇心和同情心，从而可能导致:冷漠、孤独、冷漠、迟钝、缺乏同情心和麻木不仁。

4.无法了解现实世界

孩子们天生对周围的世界充满好奇，他会尽自己最大的努力去探索和发现周围的事物。当孩子对现实世界没有足够的观察和经验时，过早的抽象知识学习就会吧孩子人为地转移到抽象符号的注意力上，从而失去很多在现实世界中的经验和思考。

所谓“不能输在起跑线上”，其实只是一种客观的看法，导致父母双方盲目攀比，而最伤感情的是孩子。因此，父母仍然要根据孩子自身的情况来引导和教育孩子。

运动和玩耍是儿童学习观察、认知、理解、说话和行动的最佳方式，也是促进儿童大脑智力发展的最佳途径。今天来讲讲开发孩子智力需要怎么做?希望对你有帮助~

在许多家长眼中，培养孩子的智力是育儿专家才能做的，什么左脑发育，什么右脑发育等等都不大了解。但事实上，绝大多数的智力儿童在智力发展的关键时期并没有经历过上述的专业智力发展，他们很聪明，除了遗传因素，与他们的家长一些积极的教育方式有关。

那么，开发孩子智力，有哪些方法呢?

1. 经常抚摸和拥抱孩子

研究表明，婴儿和幼儿时期缺少拥抱的会爱哭、爱生病、易怒，经常被抚摸和拥抱的婴儿比那些没有这种感觉的婴儿要好得多。当我们抱起孩子，吻吻他的小脸，摸摸他的小手，捏捏他的小脚踝时，小孩子会感到非常高兴。家长的每一次抚摸和拥抱对孩子来说都是一种良性的刺激，这些刺激可以促进孩子智力的发展，对大脑的发展具有重要的意义。

2.经常和孩子们聊天

家长经常和孩子聊天，这可以起到刺激孩子的语言和情绪的作用，尤其是在孩子9个月到3岁之间。当然，家长和孩子谈天说地，也要注意技巧，当你聊天的时候，你应该注意孩子的眼睛，听他说话。聊天不等于“唠叨”,真正知道如何聊天的家长将遵循孩子感兴趣的事情来谈，给孩子们更多愉快的感觉，让孩子们谈得起劲;当与孩子聊天时,也可以伴随着温和的肢体动作,比如牵着孩子的手,抚摸他的头,搂搂他的肩膀等等;家长要善于提问和回答，并鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

3.鼓励孩子模仿

当孩子九个月大时，家长会发现孩子喜欢模仿，家长做什么，孩子模仿什么。模仿是孩子学习能力的表现，喜欢模仿的孩子往往更聪明。擅长鼓励孩子模仿的家长能让孩子变得更聪明。在发现孩子喜欢模仿之后，家长应该有意识地做一个好的榜样，同时不断鼓励孩子模仿，让孩子变得越来越聪明，模仿是他们大脑发育的主要表现。

4.经常带孩子到户外体验

在6岁之前，儿童主要通过体验来感受世界，在生活和玩耍中观察和学习。换句话说，我们给孩子们带来的体验越丰富多彩，他们的大脑就越兴奋。我们能做的是把孩子带到不同的地方，如公园，超市，运动场，图书馆，博物馆等，让孩子接触不同的东西。有条件的家长可以安排更多的家庭旅行，让孩子从小就有机会接触不同的人和事，增加他们的知识，丰富他们的孩子的意识。

5. 和孩子一起运动和玩耍

运动和玩耍是儿童学习观察、认知、理解、说话和行动的最佳方式，也是促进儿童大脑智力发展的最佳途径。在2-5岁的孩子中，喜欢玩耍的孩子比不喜欢玩耍的孩子聪明得多。