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　　现代社会生活节奏快，父母平时的生活节奏也很快，但是这样的快节奏家庭如果有一个做事拖拉的孩子对父母来说无疑是令人崩溃的，那么小孩子做事拖拉应该怎么办呢？

　　我们要知道小孩子喜欢做事拖拉是很正常的事，因为她们还没有养成比较好的习惯，良好的行为习惯需要一点一点的培养，所以家长一定不要着急。其实，只要平时对孩子多上心、耐心培养，她们一定可以改掉做事拖拉的坏习惯。

　　1.定制计划

　　家长可以跟孩子约定制定一个时间计划表，清楚地标注出来什么事情应该做什么事情，不光孩子要有这样的一个表格，最好家长也要有这样的表格，起到带头作用，让孩子知道这个计划表写完是要按时完成的，并不是说只是写着玩玩，这样按照计划做事情，就会让孩子能够更加准时和迅速。

　　2.安排好奖惩措施

　　家长和孩子做好时间计划表之后，也可以商量着做一个奖惩规则，达到一个怎样的目标或者标准就奖励，或是奖励一次外出游玩、或是奖励买点孩子喜欢的东西又或者是别的什么，这些奖励家长们可以视情况而定。同样的，如果达不到要求，就要进行惩罚，禁止玩游戏看电视或者让孩子吃掉不喜欢的食物（这可以借此改善孩子挑食的坏习惯），不过不能体罚，家长在惩罚时要注意方式方法。

　　3.鼓励孩子

　　在孩子做事情拖拉的时候，有些大人很喜欢反复督促孩子，同样一句话说了一遍又一遍，孩子听得不耐烦，就会产生逆反心理。这种时候家长可以把催促改成鼓励，所说一些“你真棒，加油”之类的话，孩子听了比较能接受，同时也会增加自信心，做事效率会比家长反复催促高得多。

　　总的来说，跟孩子相处有很多需要注意的地方，家长要保护孩子脆弱敏感的内心，尊重孩子的“慢节奏”，慢慢来总会有所改善的。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

针对各年龄段孩子特点，分段测评

学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。