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　　小孩子做作业速度很慢，也就是孩子做事拖拉这是很多孩子都有的一种不良习惯，会影响到孩子的学习和生活。因此，帮助孩子认清拖拉的本质，让孩子告别拖拉，以积极的应对方式调节，用平常心面对学习和生活，显得尤为重要，下面我们教你几招让孩子从拖拉到积极。

　　1.家长要帮孩子认识时间的价值

　　孩子做事磨蹭，很大程度上也是因为没有时间观念。因此，培养时间意识对做事拖拉的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子，甚至可以与孩子一起讨论磨蹭的害处。家长要帮孩子意识到磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果，让他接受意见并改正。可以与孩子一起制定一个互相监督的计划，孩子记录每天做各科作业用的时间，根据不同的难度列出来，一段时间后看有没有进步。父母可以陪着孩子看书，这样孩子学习的同时，父母也能充实自己。当孩子看到自己的进步时他也会感到高兴，以后就会主动加快自己的做事速度，时间观念也加强了。

　　2.坚持表扬，多一些鼓励和奖赏

　　孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢一直催，但是越催，孩子越不想做，家长生气了，孩子也不高兴，甚至还要吵起来，影响亲子关系。这个时候家长应该换一个思路，孩子虽然写作业慢但是说明他做事仔细并不是敷衍了事的，这么一想是不是觉得孩子也是有优点的。家长就可以表扬孩子做事仔细这一点，孩子做作业速度比前几天看上去快了，家长也可以表扬。表扬和鼓励会更有效地激发孩子的积极性，孩子受到的表扬越多，对自己的自信心也就越高。

　　希望以上方法，能对家长们起到一定的帮助。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

针对各年龄段孩子特点，分段测评

学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。