1.金色雨林

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　　有很多家长在咨询的时候，会提到孩子回家做作业经常写到半夜，别人家的孩子都是早早就把作业完成了按时熄灯睡觉，自己检查了作业发现也不是学校里布置的太多，纯粹就是孩子自己拖沓，每天都写到很晚这样睡眠时间不足影响孩子发育，第二天上课也提不起精神，造成恶性循环，那么孩子没有时间观念、做事拖沓父母应该怎么办呢？

　　1.制定计划

　　孩子做事磨蹭意味着他没有计划，他不知道怎么去安排时间。 因此，我们可以先从制定计划开始，让孩子逐步形成时间观念，尽可能的让孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富。此外还可以可以跟孩子说一些名人名言或一些经典的故事让孩子对时间有概念。

　　2.多表扬

　　对待孩子做事拖沓时，很多家长暴躁易怒，冲着孩子大吼大叫甚至还要动手，结果越催孩子越慢，个性变得敏感、心翼翼，亲子关系也受到了影响。下次孩子再拖沓的时候，家长们不妨鼓励孩子，告诉孩子：“你现在已经很棒了，但我觉得下次你可以更棒”、“你比之前进步很多”、“加油，加油，你看这不都是很快就能完成的吗”孩子受到表扬，自信心提高，自己就会主动做事了。

　　3.让孩子自己体会拖沓的后果

　　有很多孩子没有时间观念的一点表现在不能按时起床上，总是要家长三番两次的叫。家长可以叫了一遍以后就撒手不管，不要提醒孩子马上吃到，如果孩子自己依旧在拖沓，家长也不要着急，孩子真的迟到了一次之后，自己就会认识到磨蹭带来的坏处，孩子自己有意识了，自然而然的就会把坏习惯改掉。

　　小孩子拖沓是很普遍的问题，遇到这样的事情，家长也不要太过着急，要耐心引导孩子，相信在正确的教育下每个孩子都可以做的很棒。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

针对各年龄段孩子特点，分段测评

学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。