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调皮的孩子让家长非常闹心,有的家长会控制不住而动手打孩子。若我们采用不恰当的方式去教育孩子,会产生不良的后果。打这个肢体行为会让孩子感到既然我的身体会被最亲近的人攻击,那么别人可能也会攻击我的身体,从而导致孩子安全感的缺失。
如果孩子很调皮家长们可以这样做:
1. 跟孩子讲清楚什么是“做明智的选择”或“做负责任的决定”。就比如说视频中的熊孩子做错了事,不能跟孩子说妈妈又多生气你有多讨厌,而是要告诉孩子做错事的后果,妈妈衣服又要白洗了又得劳累了,家里的衣服被浪费了又得重买了……得让孩子意识到做错了。
2. 给孩子停止—思考—权衡的步骤,让他理解选择跟后果的关系。培养孩子控制自己的能力,不是做自己想做的,而是做自己应该做的。
3. 如果孩子没有做出明智的选择,不要说教和指责,仅仅表达惋惜——“下一次,你就知道如何做聪明的决定了”。你表示同情的时候,孩子会后悔自己做了愚蠢的决定;但是一旦你开始说教和指责,孩子把注意力转向你,忙于反感你的唠叨而非反省自己了。
最后,当孩子闹别扭时,父母可以试着和孩子讲道理,、放缓语速,这些非言语的表达会无形中影响孩子的情绪状态,使他平静下来。作为父母我们要相信自己的孩子有自己的个性及优点,需要多观察和多学习,从而与孩子建立良好有效的互动。
想要了解更多关于孩子的教育问题,欢迎咨询我们的在线指导老师。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,简称“IEP”)。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评:针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评:针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
1
通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性
2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力
3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力
4
在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力


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