感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。
肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙
情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气
阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错
低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或冲动
打闹时不知轻重、咬指甲等,对别人的触摸过分敏感
好动、喜欢玩转动玩具,爬高、边走边跳或站坐无相
现在是一个知识大爆发的时代,需要快速的汲取更多的知识, 专注力差的孩子,学习效率低、效果也差,别说去学习舞蹈、音乐、美术、奥数等一些特长了,学校的课业就已经让他们非常吃力了。无法全身心的投入一件事情,长大后也难以在某一领域有所成就。
当学习的时候,尝试回忆之前所学的知识点,你可以纠正你记忆中的错误,弥补遗漏、记住学习中很难记住的事情。下面给大家讲讲10种增强学生记忆的方法,希望对你有帮助。
今天,我和大学同学一起讨论高考考过的一些知识点时,惊讶地发现,自己的记忆并没有随着年龄的增长而消退,开心极了!年龄比我还小的同学记忆力却不见得比我好,除了自身不够用心外,我认为在记忆方法上还存在一些问题。所以我收集了以下10种增强记忆力的方法,大家可以互相学习一下。
记忆的敌人是遗忘。提高记忆力的实质是避免和克服遗忘。只要在学习活动中进行有意识的训练,掌握记忆的规律和方法,就能不断提高记忆力。
1. 集中精神
记忆时要聚精会神,专注于你的思考,消除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹,不容易忘记。如果精神分散,一心二用,会大大降低记忆效率。
2. 强烈的兴趣
如果你对学习材料和知识对象不感兴趣,即使你花更多的时间,也很难记住。
3. 理解记忆
理解是记忆的基础。只有你理解的东西才能记住,而且能记住很长时间。如果你只靠死记硬背,就不容易记住。对于重要的学习内容,如果你能理解和记忆,记忆效果会更好。
4. 过度学习
在记忆学习材料的基础上,多记几次,达到熟记和牢记的程度。
5. 及时复习
遗忘的速度有快有慢。对于刚学过知识点的人来说,及时温习是加强记忆痕迹,防止遗忘的有效手段。
6. 经常回忆
当学习的时候,尝试回忆之前所学的知识点,你可以纠正你记忆中的错误,弥补遗漏、记住学习中很难记住的事情。
7. 视听结合
语言功能和视、听觉器官功能都可以增强记忆,提高记忆效率,这比单一的无声阅读效果要好得多。
8. 各种手段的结合
根据实际情况,灵活运用分类记忆、图表记忆和编辑、写笔记、卡片等记忆方法可以增强记忆。
9. 最好的时间
一般来说,上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点,是最好的记忆时间。使用上述时间记忆,效果相对较好。
10. 科学用脑
在保证大脑营养、积极休息、体育锻炼等基础上,科学使用大脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,可以大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
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