导读：“开口难”几乎是每一个自闭症孩子都会遇到的问题，许多患儿最初也都是因为语言障碍而到医院就诊的，长久以来，为了让星儿学会说话，不少家长都尝尽了苦头，风里来雨里去的，今天为大家总结了教自闭症孩子开口说话的方法大全，希望能为家长和孩子带来帮助。

星儿开口说话有妙招

　　学会用强化物

　　强化物在自闭症儿童语言发展的过程中扮演着非常重要的角色，在初学阶段，当患儿发出任何一次沟通的声音时，都需要给予强化，无论这种沟通是语言的还是非语言的，当孩子发出一个沟通的信号时，比如用手指着一个东西，父母一定要及时的做出反应，这有利于患儿说话，千万不能不理不睬。

　　唱儿歌，学说话

　　儿歌的语句一般较为简单，有重复的词语，且音乐节奏较受孩子欢迎，因此儿歌对儿童的早期语言有着较为明显的刺激作用，家长可以尝试着先让孩子听儿歌，熟悉之后自己唱出前面的歌词，最后一个字让患儿自己说出来，当然这样的方法也适用于背诵古诗等。

　　主动示范

　　对于孩子不会说的话，家长可以事先跟孩子做示范，重复示范之后再让孩子尝试着说，不要等到患儿说错了父母再去纠正，这样的效果可能不如主动示范的作用。

　　肢体语言不可缺少

　　由于孤独症孩子不能完全理解他人的讲话含义，这时候就要配合丰富的手势甚至夸张的表情，引起患儿的注意，加上视觉方面的线索，通过这些手势与表情帮助他们理解语言的含义。

　　语句尽量简单

　　跟孤独症孩子交流时，尽量避免用复杂的语句，简单的句式有助于孩子的理解，也能激起他模仿的兴趣，当然，交流时所示范的语句应该在患儿的能力接受范围之内。

　　语气要夸张

　　夸张的语气往往能起到强调的作用，这对于语言发展缓慢的星儿来讲是非常有必要的，从父母刻意强调的语气中，他比较容易语句的含义。

　　随时随地都是课堂

　　如果孩子拿着玩具汽车在家里玩耍，这时候妈妈可以就对孩子说：“汽车，汽车会跑……”，这样比较自然的传授效果反而更加明显一些，这种生活中的教学实际上也是张桂娥教授所倡导的自然训练法的体现。

　　等待的表情和期待的目光

　　当您向孩子提出了一个问题时，不要立刻告诉孩子答案是什么，可以适度的等待，用期待的表情看着星儿，让他明白你在等待着他的反应，一旦孩子回答了，就立刻给予强化和鼓励。

　　结束语：教孤独症孩子开口说话，贵在坚持与执着，三天打鱼两天晒网，只会让孩子无所适从，也会让家长感到身心疲惫，把握技巧、坚持不懈是星儿开口说话的不二法宝。

孩子注意力不集中有没有什么好的办法可以改善呢？我们需要关掉电视，跟他们好好聊一聊——如果家长能够关注孩子，认真倾听，他们其实是在树立保持专注的榜样，我们可以用石头、玩具车和木块来拼凑字母，放学后的安排也更加固定：回家后，可以先玩一会，吃点零食，然后在做功课，这样坚持几个月，孩子的注意力会提高，注意力保持时长也会增加，就算他还不能总是集中注意力，但是当他走神的时候，他更容易恢复过来。注意力训练方法第一关听课不走神题，训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩，训练要求：每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显；数字传真，训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字，更小的孩子可以按顺序复述父母刚刚读的数字，例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715。