在山区支教的第一年，我带初三的学生，孩子们虽然不大，但是都拥有勤奋的性格，他们更懂得学习的可贵，也更明白生活的不易。

印象最深的是我借住的那户人家，男孩刚上初一，每天下课总喜欢跟在我屁股后面，问课上没有听明白的内容，他奶奶告诉我，深夜里这孩子还抱着课本在预习。

讲的这个例子很平常，但是如果你接触看到这群孩子，你会明白他们身上勤奋的性格无疑是最大的优点。

因为信息不畅通，他们所有的知识都是从书本中来，老师能教会的只是方法，更多看个人悟性。

而这些孩子有着勤奋的性格，懂得付出，本身就是很好的习惯。

加上老师有意识的培养良好习惯，他们很容易形成自我完善的*人格。

相比较外面物欲纵横的世界，他们的接收度也会更高，而这些的基础，仅仅来源于他们勤奋的性格。

我们每个人生而为人，先天条件谁都没办法拒绝。

可是在他们身上，他们用勤奋来弥补生活带来的不足，见识以后会有，少年时期的人格属性却像一个烙印在心上一辈子，所以你，还有什么理由不勤奋学习?

如果家长在指导孩子的过程中，有什么问题都可以咨询我们的心理咨询师杨达老师。

杨老师在青少年教育方面有着丰富的经验和专业知识，可以帮助您和您的孩子解决困惑。

13岁的初中生小符，是个富二代。逃学辍学、脾气暴躁、沉迷玩手机游戏……

这些叛逆行为让父母感到身心疲惫，最后祭出“杀器”被送至封闭管制的叛逆孩子特训学校。

这些因叛逆进入学校的孩子，他们内心到底在想什么?

进入叛逆孩子特训学校的第二天，心理老师在与小符进行了长达二个小时的沟通接触后，梳理出叛逆孩子的心路历程：

(心理老师辅导笔记)今天跟孩子聊了二个小时，孩子哭了很久，孩子表明自己现在最担心的事情：

1、父母再生或领养孩子。

2、父母放弃自己。

3、会一辈子呆在特训学校，出不去。

4、想家人。

5、班上还有几个调皮的同学，他们怎么不来?

孩子哭泣的直接原因：

父亲打他，脚踩头，扇耳光、下跪，手上抓伤。

经过心理辅导后孩子现在的想法：

13岁了，要活得有骨气、争气。

目前认识到的自身存在问题是脾气大、顶撞父母、厌学、容易退缩逃避。

自己有健全的大脑，一步步来不放弃学习，争取进文化班就距离离开学校的日子成功了5成。

明白父母没有放弃自己，但自己没办法。

不担心父母会不会要孩子。

希望有零食：士力架、薯片、面包，其他就看父母的了。

这份辅导笔记首度在朋友圈公开，很多父母看后沉默了。

心理导师雷老师认真剖析了这一案例，在此警示各位家长：

1、现代家庭教育背景下的孩子有很多与生俱来的劣根性，自私，脾气暴躁，这些都可归因到平时的父母行为身上。

相关资讯信息，可阅读《“熊父母” 给予孩子过分溺爱，“熊孩子” 回报父母漠视与伤害》。

2、叛逆的孩子并非十恶不赦，他们也有自己的美好愿意，他们也重视亲情，他们的要求很容易满足。

为什么他们在父母的面前不表露心迹？

是因为你永远走不进他的心，溺爱和*都不是可取的家教方式。

3、“家暴”给孩子留下的心理阴影不可忽视。

家庭教育要坚守原则，不可无原则让步。

但惩戒孩子不可使用“家暴”，损害孩子身心健康。关于惩戒教育可参阅《复旦教授钱文忠：绝不给孩子让步|家庭教育需重拾“家法”》。

4、孩子送至叛逆孩子特训学校，是你最后的选择。

目前叛逆孩子特训学校良莠不齐，选择不当时会适得其反，择校时请联系权威机构平台。

5、更为重要的是，送到叛逆孩子特训学校不是代表一切“万事大吉”。

因为孩子始终要回到原生的家庭中来，很多归因到父母身上的孩子恶习。

如果父母不加以改变以前的家庭教育方式，孩子的恶习会原路返回重新出现在身上。

参加专业培训，从自身改变做起，是每个为人父母的责任。

青少年心理导师雷老师有更多资讯和方法可以帮助您，只要您填好文后表格，就可获得一对一免费咨询。