为什么有些孩子容易网络成瘾?有些孩子不会?原因是什么?

大量研究发现，造成网络成瘾的原因，一般分为外因和内因。

第一：外因。

外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，网络游戏的流行等等;家庭教育包括家庭环境和教育方式。家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成网瘾的诱因。

第二：内因。

这是真正的原因。包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格特质。例如，大量研究发现，部分网瘾患者的会出现学业失败，人际关系不良，从而导致心理空虚，缺乏自信，为满足自己的内心需求，逃避无聊的时光，他们通常会选择逃避，最容易在虛拟的网络世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，这就是典型的满足感缺失。

对于网络成瘾的判断要谨慎，很多青少年青春期的时候，有一种很强的逆反心理，有回避大人监视的意识，对新鲜事物又充满好奇，网络是最好的躲避环境，，所以容易沉浸在网络当中，在虚拟的情况下跟人交往、游戏来躲避父母的监视。

所以，父母要重视到网络对孩子的影响，包括网络带来益处和问题，采取积极的主动的措施，给他们提供很好的机会，给他们建立更强的一个生活信念和目标，这样才能够很好地控制欲望，从而合理地使用网络，真正地克服解决掉网络成瘾的问题。

4月7日晚，扬州市花园小学11岁男孩阳阳放学回家后，在厨房缢亡。事发当日，阳阳曾因未完成作业被老师批评。

一个如花般的少年，选择用这种方式给学校和家长敲醒了警钟。

现在的孩子生活条件跟学习环境普遍比以前要好，家长的宠溺或者一些不适当的教育方面会造成孩子性格敏感脆弱，遇到一点挫折与困难就逃避，甚至如阳阳一般轻易结束自己的生命。

对孩子进行挫折教育可以从以下几点入手：

1.向孩子贯彻遭受挫折的思想：在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，没有知识的人在现实生活中会处处碰壁。因此家长在家庭教育中就要给孩子贯彻遭受挫折的思想，让孩子有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。家长要教育孩子在任何情况下都要有敢于面对的勇气，在逆境中也能顺利走出来，满怀激情地生活。家长要多给孩子讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历。如张海迪，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。这对于培养孩子顽强的意志是有帮助的，并且让孩子终生受益。只有这样，才能够培养孩子百折不挠的探究精神，从而提高其适应社会的能力。

2.人为地制造挫折：针对有些孩子比较聪明，以及家庭、经历等诸多因素的影响，在生活中遭到挫折的机会可能很少。这种孩子在顺境中应对自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，对生活失去信心。对于这样的孩子应人为地设置障碍制造挫折，以训练其对逆境的忍受能力，以求更好地适应生活。如可以在考试中出一些比较难的题目让孩子去做，孩子可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折，孩子在遭受挫折的同时也加深了对知识的理解，这对于培养孩子忍受挫折的能力是很有帮助的。

在对孩子进行挫折教育的同时也应当注意以下几点：

1.不要给孩子设置无端的挫折;尤其不是随便否定孩子这个人。就事论事，在解决方法上多下功夫。

2. 当孩子自愿挑战而遇到挫折时，家长更多要从方法上给孩子以点到为止的启发和指导，尽可能让孩子自己来解决问题，克服困难，这样才能让孩子体验到成功感及父母的关怀。

3.生活中，经常会遇到大大小小的“挫折”，这时，家长不要嫌孩子拖拉时间而包办下来，要给孩子足够的时间去思考和探索，解决问题后，引导孩子去总结自己的成功之处在哪里，下一次再面对挑战或挫折时，孩子就会主动积极地去面对。

4.控制好奖励。不要孩子取得一点点进步，就给予过多的什么物质奖励和过分的赞美之词，让孩子有机会更多些去享受成功后的心灵奖励。过多的物质奖励，将会扭曲孩子的成功体验，甚至为了物质奖励而努力，这我们就大错而特错了。

经历过风雨才能看见彩虹，没有经历过挫折历练的孩子就像温室的花朵，稍遇风雨就会凋零。家长们，请放开您的手，让孩子去**地成长吧。