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最近微博上有个热搜话题#日本将编程列入小学必修课#，讲到了从2020年起编程将作为小学必修内容加入理科教科书中。这意味着继欧美和韩国之后，日本所有小学生要从2020年起开始学习编程。

同样在知乎上看到这样的一个问题：

在我看来，编程并非必学的科目。但是编程教育确实即将是学子们未来学习中的一个重点。早些学编程，提前打好基础，对未来人工智能的时代更有毋庸置疑的竞争优势。

学编程的孩子，中考能加分，那么高考呢？当然，享受一本降20分和参加名校自主招生的门票。

2017年，浙江等地把编程正式升级为高考科目，跟物理等学科并列；2018年，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成为必修内容。从高考和国内教育的风向来看，编程将成为下一个“奥数”。

同时，每年都会有一批学生通过保送、或者降分进入北大、清华、复旦、浙大等国内顶尖高校。其中有很多孩子是凭借在信息学奥赛的出色成绩，获得名校的保送资格。

就是说，如果孩子能进入省队并打进NOI前50名，进入*集训队，就可以保送清北。如果只拿到省一还可以参加清北的竞赛营，在竞赛营中取得好成绩，也有机会获得降分协议或者自招资格。

要是觉得北大清华门槛太高，别担心，上交、北航、浙大和复旦要求省一就可获得自招的资格。北邮、中科大、电子科技大学等学校每年在自主招生时也会全力招收NOIP优秀选手。

最近一期播出的节目《了不起的孩子》中，有这样一个小男孩。他叫王浩瑜，今年只有7岁，却完成了一项不可思议的挑战——75秒内听算100道三位数运算，要求是只听，不看。

在这样的条件下，许多成年人连字幕都看不过来，这个小男孩却轻松地完成了这个挑战。

近期的《最强大脑》中，年仅13岁的凡正阳与985、211的高校生们同台竞技。他凭借不可思议的运算能力，把各路高手一一淘汰，一路高歌猛进，取得了匪夷所思的成绩。

现实生活中，一些能力出众的孩子，并不一定都是与生俱来的。他们也需要后天的学习，也需要后天对大脑的锻炼。一个孩子在某个领域到底有没有天赋，是在孩子大脑得到锻炼后才能看得出来。

生活中，我们会发现：有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快；而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。这就是我们所说的逻辑思维的差距。

那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。就是说，学编程，锻炼思维能力。

无论是教育政策的趋势，还是时代技术的发展，所有这一切都证明，编程正是未来精英的通用语言，计算思维将成为未来人才的必备素养。那些从小就能熟练掌握编程技术的孩子，起跑线比普通孩子超前了一大截，谁更有可能成功，不被社会轻易淘汰，这是显而易见的。

正如芬兰前教育部长说过，“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者”。

通过编程的学习，孩子得到的远远不只是简单的代码编辑技巧，更多的是编程思维的培养和综合能力的提升。

我们希望通过编程的学习，教会孩子另外一种思考问题的方式。不管是简单的编程学习也好，还是高达上的编程难题也罢，想要解决问题都需要经过四个主要的步骤：模式识别、抽象、算法，北京教育在课程上会将解决问题的主动权交个孩子，让孩子自己去时间，去锻炼，少儿编程想要提醒各位家长们一点，少儿编程并不是单纯的学习代码，更多的是为了在学习过程中逐步培养孩子们的编程思维，在尊重孩子身心和谐发展的基础上，向高龄少年引入高级编程语言，进而强化编程思维和问题解决能力。