智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,在线课程采用分级模式,一二年级学生学习Scratch启蒙课程,三年以上新生可以从Python语言基础学起,六年级以上新生可以直接学习手机APP编程,初高中以上新生则可以直接学习Pythhon人工智能编程;其中,除Scratch启蒙课程为纯线上课程,Python语言基础为纯线下课程外,其余课程皆为线上线下结合课程...
在当前的互联网时代掌握一定的编程技能将会成为未来孩子在人群中脱颖而出的重要法宝,而且**编程比赛既可以提升孩子的科学素养,又能为之后的升学加分,相信不久以后各个重点学校对学习机器人编程的学生的需求量越来越高。
根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而机器人教育的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。
一个完整机器人的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心,让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
《新一代人工智能发展规划》发布也预示着AI时代到来,其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育,孩子要学习JavaScript等语言进行编程学习。
在高中阶段就是进一步深入运用编程技能,同时实现助力升学的目的了:北京的学生们将会接触到更多的编程实际运用,同时扎实的编程能力同时也可以帮助学员们参与信息学奥赛等相关比赛,进而助力同学们的升学,离自己的心仪院校更近一步;随着近几年*对于编程相关人才需求的不断增大,拥有一定计算机编程经验的学生们更有可能获得高新工作。
2016年,在教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》之后,2017年1月,《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善,另外浙江新高考*将信息技术加入高考选考科目;今年的1月28日,教育部办公厅公示了2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单,中国青少年机器人竞赛和全国青少年创意编程与智能设计大赛位列其中,日前,广州市中考*更是将信息技术加入中考科目,编程教育在中国的普及,看来是势在必行的,离孩子们也将会越来越近,那么这项“学科”会不会像当年的英语一样,迅速的深入教育系统,成为中国青少年的必学科目呢,我们就先来看一看,近两年,编程教育,在全世界的发展现状。
在美国编程已进入幼儿园和中小学课堂,是备受欢迎的课程之一。Hour of Code Week( 全民学编程周)中,奥巴马为了号召美国吃瓜群众让娃学编程,还亲自写了一段java代码,并表示向美国学校资助40亿美元用于计算机科学教育。
美国近年来流行一个叫做STEM教育体系的概念, Science(科学)、Technology(技术)、Egineering(工程)、Maths(数学)四个层面全方位地提高学生的竞争力。而编程则是这个教育体系最好的载体。它扎根于数学,是一门科学,也有转为有用的技术和工程项目的巨大潜力。
在日本中小学已经掀起了一波又一波的“编程”热浪。日本政府自2016年开始探讨有关编程教育的深化开展,为了配合“第4次工业革命”,培养具备满足21世纪的竞争力需求的高素质人才,将编程科目加入中小学学科教育当中来。
日本在线教育企业e-Learning研究所2017年12月实施的调查显示,“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技能之一。多数日本家长认为如果要让孩子学习新东西,就学英语会话或编程。补习班,体育类,和音乐类的需求下降很多。
同时,日本另一项最新调查显示,日本小学一至四年级的学生中,每10人就有1人定期参加假期或周末的“编程教室”,参加暑期短期教育培训或实践活动的小学生中,其中,每4人就有1人参加编程类活动。
在德国STEM教育通常被缩写为MINT教育。而德国政府之所以引进美国STEM教育理念,是因为德国出现了高质量的综合性劳动力匮乏的现象,这是极不利于工业科技持续发展的。
因此,德国政府报告多次提到"需要用MINT教育来弥补该缺陷"的观点。德国将专业技术人才的创造力视为解决当前科技发展瓶颈、迎接未来挑战的核心,因此中小学阶段的STEM教育更关注学生在STEM职业上的兴趣和发展。
德国希望将STEM教育与终身教育相结合,创造一种可持续发展的STEM教育,因此促进STEM教育链的发展成为其教育目标之一。德国教育通过对儿童和青少年进行STEM兴趣吸引和机制激励,同时政府实施扶持,共同发展STEM教育链。
综合来看,编程教育已经以飞快的速度向全世界漫延,而我国也渐渐与世界接轨,近几年逐步把编程列为重点发展的学科,这是大势所趋,在未来,社会上需要的也将是具有综合能力的年轻人,所以,我们希望家长朋友可以关注重视孩子综合素质的培养,编程教育也势在必行!
孩子已经在童程童美学习一年半了,来之前也是做了比较。这里老师很热情,授课老师也很专业,很用心的在做教育这件事。
我们在这学机器人课程两年,创办之初就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大有团队精神了。
通过在童程童美学习机器人课程,参加了比赛学到很多知识,增长了眼界,自己回去后也有了学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人。
在童程童美学习机器人课程让我很充实,去参加国际机器人比赛让我增长了见识,学到了很多知识,还见到了很多更酷的机器人。
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