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南昌信息学奥赛编程1对1补习班
童程童美少儿编程培训 2021-11-16 09:06:03 143

少儿编程教育的目标是3-18岁的孩子,通过寓教于乐的方式学习编程语言,基于可视化图形编程工具和基础编程语言,构建了在线编程学习平台和开源硬件平台,使孩子能够通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程来培养动手能力、逻辑思维能力和计算能力等,并学习编程连接各个学科,它属于素质教育的一个分支,也是*在人工智能教育领域基础教育阶段的早期布局,最终达到让孩子成为全科型人才的目标...

少儿编程

为什么要学机器人编程?

  • 少儿编程培训班

    提高孩子未来的升学优势

    在当前的互联网时代掌握一定的编程技能将会成为未来孩子在人群中脱颖而出的重要法宝,而且**编程比赛既可以提升孩子的科学素养,又能为之后的升学加分,相信不久以后各个重点学校对学习机器人编程的学生的需求量越来越高。

  • 少儿编程培训班

    机器人培训提升创造力帮助孩子跳出思维定式

    根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而机器人教育的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。

  • 少儿编程培训班

    增强孩子自信心提高做事情的专注力

    一个完整机器人的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心,让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

  • 少儿编程培训班

    机器人编程是AI时代的一项基本技能

    《新一代人工智能发展规划》发布也预示着AI时代到来,其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育,孩子要学习JavaScript等语言进行编程学习。

不得不学少儿编程的四大理由

近年来,随着时代的发展,编程的重要性已经成为越来越多国际意识的主题。

?随着浙江,重庆等地相继将编程纳入中小学必学课程,中国人民也越来越重视少儿编程。

人工智能时代,我们的学习和生活完全离不开“信息技术”,而编程就是“信息传播”的基础,这也就是为什么全世界都在倡导学习编程的原因。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学习少儿编程的四大原因

1编程是一个在数字时代的基本素养

首先,孩子们需要知道如何使用这些技术并了解编程背后的逻辑。

美国前总统奥巴马非常重视编程教育,曾呼吁说:"如果我们想让美国保持领先地位,就需要年轻一代的美国人掌握编程工具和技术,它将改变我们所有的做事方式。"编程能力已经开始逐渐成为美国学生在数字时代的基本素养。

以后,我们对于技术的依赖只会增加。今天的学生必须不仅能够被动地使用这种技术,

而且还要能够理解和控制它,成为这个巨大数字转变的积极组成部分。

2编程可以改变世界

在过去的几个世纪里,人们依靠文字来传播思想。写作的能力是创造变化的能力。

但在今天,写作是远远不够的。要改变行为,利用数字媒体至关重要。

想想阿拉伯之春。社会媒体使革命和示威浪潮发生了革命性的变化,改变了中东的进程。写作在揭露该地区发生的不公正现象方面发挥了关键作用,但人们也需要一种组织和抗议的方式。一篇文章,不管写得多好,都不能自己带来这种变化。

而编程正改变着世界。

3编程让想法实现

每个人都有想法,但只有少数人能使他们的想法“发生”。代码的能力将那些只有想法的人与能把想法付诸实践的人分开。

如果你想让你的孩子成为一个能给生活带来灵感的思考者和创新者,那么就鼓励TA学习如何编程。编程会让孩子们相信TA们可以成为设计师和建设者。

4编程并不难学

事实上,编程是一个简单的过程,也是一个思考的过程。编程的一个最重要的特点就是:它提供了即时的反馈,这同样也是学习编程的关键。

如果一个孩子以一种特定的方式移动一个对象,然后立即看到她想要的结果,那么她就知道她已经正确地操作了代码。这种即时的正面强化是一种令人难以置信的强大的教育工具。

学习编程就像学习其他语言一样,必须练习和测试技能。正如语言打开了与人的世界交流的能力,编程使孩子有能力创造影响周围人的技术。只要有一台电脑,孩子们就可以利用他们的编程技巧来构建能够改变世界的东西。

如果你的孩子还没学习如何编程,现在是时候开始了!

少儿编程

六阶课程设计,阶段巩固复习

  • 第一阶段:编程启蒙与思维起航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 第二阶段:夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 第三阶段:基础进阶与创意设计(17-24课次)

    学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 第四阶段:进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 第五阶段:高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 第六阶段:综合运用(41-48课次)

    完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

少儿手机编程课程,适合9岁以上,通过逻辑测试的零基础或一定编程基础的适龄儿童,初期使用Appρ Inventor工具用拖拽式的编程来完成达宝项目,后期就用Java语言和专业开发工具进行教学由浅入深、系统化的教授如何开发在 Android移动设备上使用的手机应用和游戏,课程设计趣味感强,在学习中锻炼孩子的逻辑思维能力、培养兴趣、提高孩子的专注力、提升孩子的严谨性和抗挫能力,课程学习后,能够学以致用,使学习和生活相结合,让孩子获得成就感。

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