在初中阶段,重点就是培养孩子在算法、计算和顺序思维方面的知识掌握情况了:在升上初中之后,数学学习成为了许多孩子高分路上的拦路虎,在少儿编程进行学习可以有效培养学生的算法思维,而这些能力同样适用于数学的学习,助力同学们更快、更准确地解决数学问题;通过充分利用在课堂上学到的这些编程知识,还能够同时提升孩子们的计算思维,让孩子养成用计算思维解决问题的方式;同时提升孩子逻辑思维,让学习能力更上一层楼。
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导经验。
全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。
完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。
官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。
汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000+
? ? ? ?中国政府大力支持人工智能产业发展,抢占全球人工智能领域的制高点。在2030年前,中国将成为全球人工智能领域的先行者,人工智能产品将惠及到每一个家庭,世界将来需要大量人工智能方面的人才。
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? ? ? ?国务院总理在《政府工作报告》明确指出:“发展壮大新动能。做大做强新兴产业集群,实施大数据发展行动,加强新一代人工智能研发应用,在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进‘互联网+’。发展智能产业,拓展智能生活。运用新技术、新业态、新模式,大力改造提升传统产业。”
? ? ? ? 人工智能已经不是第一次被《政府工作报告》提到。而人工智能再次进入《政府工作报告》可以说为众多学者、从业人员、以及投资者打了一只强心剂。实际上,人工智能进入《政府工作报告》之前,政府已经出台了众多相关政策,促进人工智能技术和产业的发展。
? ? ? ?自2016年以来,中国人工智能的政策密集出台,这也意味着,在全球竞争的背景下,人工智能已经上升为*意志。
?人工智能三个阶段性目标
? ? ? ?2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》,明确指出:“我国经济发展进入新常态,深化供给侧结构*任务非常艰巨,必须加快人工智能深度应用,培育壮大人工智能产业,为我国经济发展注入新动能。”
? ? ? ?不仅如此,这份《新一代人工智能发展规划》还为我国人工智能产业设定了三个阶段性的目标:
● ?2020 年,人工智能产业竞争力进入国际第一方阵。初步建成人工智能技术标准、服务体系和产业生态链,培育若干全球领先的人工智能骨干企业,人工智能核心产业规模超过1500亿元,带动相关产业规模超过1万亿元。
● ?2025 年,人工智能产业进入全球价值链高端。新一代人工智能在智能制造、智能医疗、智慧城市、智能农业、国防建设等领域得到广泛应用,人工智能核心产业规模超过4000亿元,带动相关产业规模超过5万亿元。
?● ?2030 年,人工智能产业竞争力达到国际领先水平。人工智能在生产生活、社会治理、国防建设各方面应用的广度深度极大拓展,形成涵盖核心技术、关键系统、支撑平台和智能应用的完备产业链和高端产业群,人工智能核心产业规模超过1万亿元,带动相关产业规模超过10万亿元。
? ? ? ?人工智能再一次进入《中国政府报告》,特别是培养AI人才的领域,聪明的爸妈们一定不会错过如此好的智能教育时机!
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 | 3-6岁孩子 |
课程目标 | 根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 | 美国上市公司出品 16年编程教育经验童程童美创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,**外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 | 6-18岁青少年 |
课程目标 | 让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 | 面向3-18岁青少年,依托达内教育集团16年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。 |
课程三智能机器人编程 | |
招生对象* | 6-12岁青少年 |
课程目标* | 基于乐高、面向大赛、玩中学、学中练 |
课程描述* | 根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中,超过5000选手参与,童程童美23支队伍全部进入总决赛,并且全部获奖:极佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。 |
课程四信息学奥赛课程 | |
招生对象* | 8-18岁青少年 |
课程目标* | 信息学奥赛助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述* | 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
政策助推,让编程教育进入了“黄金时代” ,行业风口凸显,短时间内就发生多笔过亿融资,这也再次印证了在线青少年编程的未来发展潜力,各个*把儿童编程作为基础教育的重要组成部分,说明编程在*经济、科技、信息、互联网发展的重要性,掌握一门计算机语言也是在未来制胜的必备技能之一...
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