国际小学
授课形式：选课制
点击咨询IB课程从学习基础来看︰必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成，从技能角度看︰*研究的能力是必须的，这也是IB learner profile中强调的特质，比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决，从学习态度来看∶自我管理包括的时间管理不用多说，学生一定要积极主动，不能是老师安排学生做什么，必须是学生了解了自己的弱点，然后想办法去解决...
IB经过数十年的理论研究和实践操作，已经发展出一整套广受赞誉的课程大纲和评估体系。这套非常成熟完善的教育体系包括四大板块：3-12岁的IB小学项目（IBPYP），11-16岁的IB中学项目（IBMYP），17-18岁的大学预科项目（IBDP）以及刚刚推出的17-19岁的职业教育项目（IBCP）。IB的课程既是一个整体，也是*的个体。每一板块皆可*教授。所以一个IB学校不一定要开设所有的IB课程。
如果了解自己的优势和弱点，能更快适应，因为A-level跟GCSE的学习真的有很大不同。比方说，课堂规模更小，学生讨论机会更多，作业字数要求更高，可能还需要参加课外活动。
A-level是 ‘advanced level’的简称，包含一系列科目，适合16-18岁学生学习，成绩按照A*-E等级划分。A-level学制两年，有些学校会多提供一门AS课程。
A-level有80多个科目可选，然而选课还是要根据大学专业。选课主要有三点原则：1）GCSE自己擅长和喜欢的科目 2）大学专业申请需要的科目 3）没学过但感兴趣的科目
BTEC是一个以实践为主的职业课程，也是学校或学院开设的，可以作为A-level的备选项，也可以在GCSE或学位课程阶段学习BTEC课程。
InternationalBaccalaureate的简称，是国际认可的证书，可选择三门主要的higher level课程和三门辅助的standard level来学习。
A-level比BTEC认可度高，比IB难度低，相对于难度则IB高于A-level和BTEC，想必各位学员想学什么心里也有一个衡量了吧。
国际中学文凭课程(International Baccalaureate Curriculum，简称IB课程)以它领先的教育思想和独特的课程结构，正日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越‘国际学校’的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容并蓄精神的普通高级中学。
IB课程设计为克服普通中等教育中科目林立、将知识割裂的支离破碎的弊端，做出了重大尝试，是现有的其他中学课程体系所不及的。”
IB课程即是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为将来在世界著名大学深造打下基础。说到这，大家应该知道这个IB课程不只是美国一家才有的。
国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡地夫，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。目前有55个*和500多所学校同步教授IB课程，学生在IB体系中修读相同的教材，学生毕业时参加全球统一考试，试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一，毕业文凭亦被公认为全球较高水平，著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。
由于IBO先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。
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