服务体系
Course objectives了解考生学习中的薄弱环节
因人而异地设计学习计划
名师教师当堂授业解惑
课上所学知识点整理配以相关课后巩固练习
学员课上与课后全方面表现及时反馈
营造真实考试环境配合真题评析
IB课程项目在全球都可以做到无缝对接。也就是说只要孩子就读于IB学校，那么无论他/她以后搬去哪一个*，只要继续在当地就读IB学校，都不存在课程适应的问题。这也是IB广受跨国公司员工家庭青睐的原因之一。与一些提倡西化的国际教育课程不同，IB强调保留自己的传统，鼓励孩子学习母语，热爱自己的文化。AIC就一直鼓励孩子分享自己的文化与传统，并且可以用母语完成探索类活动。
IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程体系：
IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level).所选六门课中，三门必须是高级课程。第一组：语言，学生的母语学习。第二组：语言，母语以外的其他现代语。第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
IB课程的特色：
创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。
知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。
撰写论文(An Extended Essay)，IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事*研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的*思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。
以前只在国际学校开设的IB课程，现在也正是进入世界各地一些富有创新意识的普通中学。在中国除了北京、上海的国际学校开设了外，一些国内私立学习也已经开设或正是引进。但有一点值得注意的是，对于想去美国念大学的学生，IB课程的成绩和IB文凭只是美国大学，特别是较好大学录取学生的参考值，不是必要的。申请美国大学还是要有SAT(ACT)成绩和托福成绩。
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雅思考试分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言*参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分，总分9分。
课程介绍：A-level课程科目相当广泛，有文科、商科、计算、法律、媒体、体育、美术、艺术、音乐等70多门课。
课程介绍：美国大学预修课程，是在高中授课的大学课程。完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以减免大学学分，同时也是申请奖学金的重要依据。
课程介绍：IB课程科目相当广泛，有文科、商科、计算、法律、媒体、体育、美术、艺术、音乐等70多门课。
课程介绍：ACT被称为“美国高考”，它既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认，但其中中部和西部的院校居多。
课程介绍：IGCSE 是目前国外14岁至16岁全世界最多人读的体系，GCSE课程分为必修课和选修课，必修课包括英语、数学、设计与技术、语言、自然科学等。选修课程有艺术与设计、商务、戏剧、经济学、工程学等。
课程介绍：托福强化进阶课程基于ETS官方指南（OG）及TPO真题，根据托福考试各科测试能力点，为学员深入讲解出题规律及解题技巧，并结合指导课为学员分配个性化课后练习任务包，针对性提分。
课程介绍：SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年 。
到底什么样的孩子适合读IB：1、学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生，IB的课程量大进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和项目，2、均衡发展的学生，IB program强调学生在科学、人文、外语、艺术和社会工作等各方面的平衡发展，因此那些偏科的学生不适合上IB课程，如果想以优势专业课程或者在艺术体育方面特长来取胜那么IB课程会很不有利因为IB项目均衡设计的课程体系往往使得学生无法在优势课程上集中精力去准备和参加大型的专业竞赛（如数学或物理）也可能会因为体育或文艺方面的大量时间占用影响其他IB课程的学习...
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