心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

对于青春期的孩子来说，我们经常讨论的一个词语就是叛逆期，其实很多青春期的孩子都会有叛逆期，关键在于我们如何去了解他们的叛逆期，如何去引导他们正确度过叛逆期阶段。在叛逆期阶段，每个孩子都有不同程度的自我思考和自我判断能力。青春期的孩子容不得老师和家长过多说教，因为他们说教多了，自己的内心就比较发毛，就容易情绪激动，就会存在做一些激进的事。这时候虽然还是依靠父母的物质给予，但更多的是来自于精神层面的匹配。在精神上给予支持和鼓励，对于青春期的孩子来说，会更加让他们安心。

   亲子关系一直都是青春期家长要面临的棘手的事，一场误会，一句狠话都有可能引爆彼此的矛盾，叛逆孩子学校学生小敏（化名）正在用心理剧的方式修复和爸爸的关系，她的剧本形象展现了“第一次离家出走”发生的经过：

    早上下着大雨爸爸在家里睡觉，而我又要去上课，但我又不想打扰他，便叫了一位男生朋友送我去学校。当我下楼去学校的时候，爸爸就跟在身后，他发现了我和我的男同学在一起，他毫不犹豫的把我和我的同学拉开，和我的同学讲话，把我的同学赶走了之后，一边打我一边骂我。

爸爸：怪不得，总是感觉你zui近奇奇怪怪的，原来是这样。 

我：不是的，爸爸。他只是我的同学。

爸爸：同学，什么狗屁同学？还他妈耍我是吧？

我：不是爸爸。真的不是你想的那样。我和他真的只是同学关系。真的，爸爸，不是你想的那样，听我给你说说好不好？

爸爸：别和我说。还想骗我是吧？老子还不相信我收拾不了你了。 不读书了！

一直边拉边踢到了家里，姐姐听到了动静，赶紧从房间里出来看是怎么一回事？姐姐问：你们怎么了？

爸爸：他偷偷和一个男的约会，被我发现了。这个年龄做这种事，那个男的一看就不是什么好东西，一个女孩子家，我把你生下来干嘛？ 

姐姐听了也觉得没什么事儿，便上班去了。爸爸一边说我一边哭。

爸爸：那个男的是谁？不说我就打死你！

我：他只是我同学，本来就只是同学，为什么你不相信我？

爸爸：还说是同学是吧？等一下我来了，我掐死你，信不信？

我：掐死我？来，你来掐死算了！反正我也是多余的，多一个我少一个，我也没有关系。

爸爸：（说完爸爸就动手来掐脖子）我掐死你算了，要不然活着有什么意义？如果你活着，那么我早晚会被你气死。不是你死，明天就是我死！ 

我：用力把我弄死！

爸爸：好，那我就成全你。

我：不弄死我，我看不起你！

爸爸：（爸爸松手了，独自一个人站在一边，）别给我出去读书了，读什么书？学会了这些东西，还有什么好读的呢？别读了。

我没有说话，爸爸看我没说话就进了房间，到后来我想出了离家出走这个主意，便发生了人生第一次离家出走。 

叛逆孩子学校心理老师点评：

    心理剧是帮助叛逆孩子重现过去矛盾冲突的一种形式，它可以帮助叛逆孩子重新评估自己的所作所为，从而达到互相理解、消除误会、增加情感联结的目的。小敏在表扬心理剧的时候，把当初第一次离家出走的经历完美再现后告诉我说，其实爸爸也是担心我，我当时也不该激将我爸爸，想想可真傻。所以说，心理剧是一种很好的疗愈方式，在应对青少年叛逆方面很有用。