心理学家认为，造成孩子厌学的原因主要有两个：一是孩子的学习确实出了问题。他们讨厌的是学习本身。现在有些家长太看重孩子的成绩，在孩子进校园之前给他们施加了很大的压力。在这样的前提下，孩子们自然会抗拒学习，不能真正地喜欢学习。

另一个原因是厌学只是孩子发泄不满的载体。他们讨厌的不是学习本身。例如，有些家庭环境不是很和谐。父母经常吵架。为了平息父母之间的争吵，孩子们可能故意不努力学习。他们认为如果他们学习不好，父母把注意力集中在自己身上，他们就不会吵架了。

父母认为孩子是叛逆，是故意挑战自己的权威，父母面对孩子时就很容易是愤怒，失望-----让自己情绪失控。可是一旦父母换了想法，当父母认识到，这是青春期孩子个体化必经过程的时候，父母反而会感觉放松和平和，父母会觉得自己不是受到了来自孩子的叛逆和攻击，而是当下那个青春期的孩子无法管理自己，他这个阶段的特征就注定了他这样做，这不是针对自己的，此时父母反而更容易理性的去看待孩子的行为！

叛逆孩子学校辅导目标：

1、接受支持的力量；

2、感受亲情的力量；

3、感受同伴的力量！

第一部分：支持的力量

     （提前征询甜甜（化名）的认可和支持）

      甜甜当中朗读朋友的来信；（感恩背景音乐）

      问甜甜看到信件后的感受，说说自己对大李娜的印象。

      问问在校新生他们对比在校老生有什么不同；

二、感受亲情的力量

   今天叛逆孩子学校的团体辅导课收到了很多家长的祝福和鼓励，接下来我会读一些家长朋友们写给同学们的真心话：由于情况特殊，今天我们邀请女生班的班主任蒋教和我们一起，同时邀请朱朱和璐璐、茜茜（全都是化名）同学加入我们。

《和你在一起》

茜茜妈妈

   我的孩子，我唯一的孩子，我多么渴盼和你在一起，担心你是否吃得饱，穿得暖，过得是否开心，我只想对你说，妈妈想你，我的茜茜，昨天傍晚听到邻家女孩喊妈妈，我以为是我的孩子在喊妈妈。

    和你在一起的时候，妈妈看不惯你的叛逆言行，看不惯你的穿着，更看不惯你化妆，涂指甲。我的茜茜，妈妈不是不爱你才送你去阳光学校，而是妈妈太爱你了，不愿你小小年纪就沉沦，想要你找回更好的自己，你的人生路还很长，只想你今后有个精彩的人生，幸福的人生，听老师的话，愉快的和同学相处，回家后妈妈永远陪在你身边，陪你健康的成长，我的茜茜，你陪妈妈变老，妈妈陪你幸福快乐，妈妈永远和你在一起!

千千爸爸

《和你在一起》

   是你四年级的时候奶奶生病了才没有出门了，回来后看到你很多不好的习惯，想尽所有方法都没有让你改变。曾经一度想让你考个好的中学结果你交白卷.这里补课那里补课每天就是老师的各种告状.你的数学老师说千千上课不听作业不做怎么也没有考那么差事实是你仅有的那点小聪明随着年纪的加深根本不够对付.好吧学习不好我们慢慢来.居然发展到拿东西家里的拿家外的拿为这妈妈陪你在派车所一夜这种经历历历在目.为你我伤透脑筋.上了初中找了那么多关系塞进好一点的学校希望好的校风能改变你助你成长！事与愿违老师容不下你不能因为拖累很多优秀的学生。接下来就是重新找学校还不错初一读下来（准确的说是混下来）初二了居然不读书睡网吧整夜不回甚至于和爸爸动手爆粗口！你这么叛逆怎么办怎么办？你是我们唯一的希望现在变成这样?比要了我们的命还难受。坐在床边流了半天的眼泪你是我的儿子我要对你负责任网上搜索了几个学校zui后决定选择了离家zui远的阳光……千千你妈妈看到你的改变真的很欣慰.何老师也夸了你，说千千近两月进步很大！来阳光（成长学校）是妈妈这生做的zui对的选择！（当时我们顶着多大的压力送你过来！居然有人说我自己的孩子不心疼送那么远?）

《和你在一起》。                    

      璐璐妈妈

      璐璐，过去妈妈和你一起感到骄傲，因为你比任何孩子懂事孝顺！后来和你在一起共同语言也越来越少！你越来越不想和我在一起！出去的每个角落你都不愿意和我一起！你越发的喜欢和你的朋友在一起！没有妈妈的陪伴你是如此开心快乐吗？妈妈多想每个角落都有你的陪伴！

      现在你在阳光（成长学校）说想和我做朋友！希望在阳光你可以学会体谅彼此！学习做个妈妈眼里的好孩子！学习做一个老师眼里的好孩子！妈妈相信你肯定可以的！将来的璐璐一定是个有用的孩子！在这里期望同学们和璐璐一起成长！我们和你在一起！

邀请同学们为今天祝福我们的家长朋友画一幅画，作品就以“和你在一起”为主题。

三、感受同伴的力量

    同学们，我们当中有老生也有新生，你们都是同一个老师的学生，你们有的已经成了好朋友，有的正在互相认识，我们作为好伙伴、好朋友，给他们写一些诚恳的建议和祝福吧！