青春期叛逆的表现，青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。特别是现在社会变化日新月异，容易导致青少年的叛逆心理。逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征，其后果是严重的，它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态特征，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等。逆反心理的深一步发展还有可能向犯罪心理或病态心理转化，所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生。必要时一定求助于心理医生。

家长来信：

何老师你好！我孩子叫田田（化名），今年在永州读初中二年级，是一个男孩子。我遇到的麻烦是这样的：前天是9月1日，看到别人家的孩子开开心心去上学，我的心里却非常堵，因为我家儿子不去读书了。自从疫情爆发以来，他就在家里上网课，一会儿拿着手机浏览网页、看短视频、玩游戏，一会儿听听歌，经常不上课，老师多次打电话投诉。我们让他好好上课，他就说那些课不重要，孩子还以不上学来威胁父母，要求我们给他玩手机否则就不上网课。为了让他正常上学，无奈之下，我们只好答应他玩手机的要求。可是令我们没有料到的是，作为初二的孩子在开学之际居然不愿意去上学了！我们软硬兼施，毫无用处，zui终孩子躲在外面网吧里不回家了，我们也不知道该怎么办。所以我想请你帮我们想想办法。

心理老师回答：

尊敬的初二孩子家长您好！您的留言已经收到，因为工作原因给您回复晚了一点，请见谅。今年由于疫情很多孩子呆在家里，因家长没收孩子手机不上学、玩游戏不上学的案例明显上升，个别孩子沉迷网络游戏不能自拔而直接辍学。究其原因，一方面是孩子在家里和父母没有共同语言，觉得生活非常乏味，加上青春期叛逆，导致亲子之间的矛盾越来越多，孩子情绪无处发泄，手机就成了zui好的沟通工具——网络不但可以联系同学、朋友，还可以玩游戏看视频，这也导致亲子矛盾持续增高。

由于您孩子因为手机使用问题而不上学，关键点还是在手机的管控上面。在此，我给您一些实用建议，希望能够帮到你们：

1、找到孩子以后不要打骂，不要让孩子产生害怕回家的情绪；

2、明确表明不支持、不允许到外面的网吧上网；

3、家长和孩子一起共同制定手机使用的规范，规范不要太复杂，简单易行才好，并且告诉孩子制定规范并不是为了束缚他，而是为了保障其他事情的正常进行，尤其是学习；

4、在特定时间里允许玩一些益智类小游戏，禁止玩网络游戏，我们不是像以前一样简单的禁止手机，而是限制使用的范围；

5、如果家长采用了一切办法，孩子还是不愿意回家不去上学，家庭教育无法对孩子实施有效的管教，您不妨把孩子送到成长学校，我们在应对初二孩子网络成瘾、厌学等有专业的课程和办法。

6、对于手机和网络的使用，不应与孩子做交易，更不能纵容妥协。