一、期望冲突。高期望给孩子带来绝望，低期望给孩子带来平庸，仍然是家长的失望。

二、爱的冲突。溺爱，带来孩子的无情；没有爱，带来孩子的无情。

三、干涉冲突。过分的干涉会给孩子带来无助；没有干涉会给孩子带来放纵。

四、保护冲突。过度的保护，对孩子的无能，没有保护，对孩子的无助。

五、评估冲突。过多的责备，带来孩子的无奈；错而不怪，带来孩子的自以为是。

对于叛逆期不要等到发现了之后才来制止或者是应对，孩子进入叛逆期时期，作为父母就要做好叛逆期的预防工作，预防叛逆期比应对叛逆期更重要。平时在家里就要养成讨论的习惯，把规矩说清楚，然后给孩子选择的机会，然后告诉他们选择的结果，不要等到他们犯错了再去追究责任。父母对于孩子的指导必须要明确，前后要医治，不能出尔反尔，孟子说：无规矩不成方圆，所以定下了什么规矩，就要按照这个规矩来办事情，如果想要拒绝孩子的一些请求，说明原因不能随意打击。

一、拒绝过度保护，让孩子们学会*

       对孩子好的方式有很多，其中溺爱是最不可取的一种。在家长的帮助下孩子的确可以完美完成任务，可是一旦离开了父母，他们就会像迷途的羔羊手足无措。父母是不能随时随地陪伴孩子的，所以适当放手，让孩子们学会*完成任务，这样才是真正地为孩子着想。

二、帮助孩子们学会舒缓情绪

       孩子的恐慌感往往来自于对于陌生环境的紧张感，这类孩子是比较情绪化的，很容易被自己的情绪牵着走。此时父母应该以身作则，陪伴孩子们理智地面对和解决问题，通过听音乐等方式缓解情绪，保持的乐观心态去面对未知，从而更好地适应周围的生活。

三、多带孩子出去参加户外活动

       孩子不是生下来就拒绝户外活动的，这一情况往往是与父母的生活习惯相关。因此，多带孩子们出外旅游和参加活动，不仅可以增长孩子的见识，还可以降低孩子们对未知事物的恐惧感，而且在活动中认识新朋友，可以帮助孩子们学会处理人际关系，不再惧怕和陌生人交流。

       洪江问题少年特训学校总结：父母是孩子的人生导师，因此他们的言行举止都会成为孩子们模仿的对象。如果希望自己的孩子可以成为，开朗活泼适应力强的人，父母就应该做出相应的改变，陪伴孩子们克服对于未知事物的紧张感，从而更好地开展自己的人生。