并不是所有的问题孩子都没得救，长沙问题少年学校为您解答。

心理学上，将问题行为分成反社会倾向的行为和神经症倾向的行为。反社会倾向的行为包括但不限于向老师，同学使用*，吸用毒品倾向，性问题，损坏学校公物，偷窃，抽烟酗酒，考试作弊；神经症倾向的行为包括但不限于怠学，无故旷课，上课迟到，嫉妒，憎恨所有人。

　　在以上两种行为的比较中，我们可以发现，反社会倾向行为的青少年都是极具行动力的，他们不会压抑自己的情绪，相反地，他们会将情绪用行为表达出来；神经质倾向的青少年就比较容易压抑自己的情绪，因为压抑才会有情绪低落的现象产生，他们是抑郁症高发人群。

　　问题行为的青少年如果不及时地接受学校心理老师的心理疏导，会因为问题的堆积成为名副其实的心理疾病患者。

　　作为学校心理辅导师，在给这些问题少

想要真正了解叛逆期的孩子究竟是怎么想的，我们最需要做的事情就是多倾听孩子的感受,孩子之所以变得暴躁，那一定是有原因的，如果我们什么都不了解就直接*孩子的话，这对于孩子的身心健康没有任何影响,父母虽然跟孩子隔着一堵墙，但我们只要真心地问候他们，他们是会把心里的事情告诉给我们的,孩子们在对着我们发泄完之后，自然就没有太多忧心的事情了。如果觉得孩子在叛逆期时心情非常压抑，我们不妨带着孩子出门玩一玩，散散心,在心理学中，解决压抑的心理最好的办法就是转移注意力,陪孩子去野外郊游，带孩子吃一顿大餐，都可以很好的转移孩子的注意力,在孩子完全放松警惕的时候我们可以深入的跟孩子们聊一聊，问问他们为什么会性格变得暴躁，或许我们会得到答案的。孩子们在叛逆期时会遇到很多烦心的事情，尤其是在面对困难的时候，很容易放弃,我们可以选择在他们的身后默默地鼓励他们，让他们不要轻易放弃,时间久了，孩子也会改变自己的心态的,叛逆期的孩子就像是婴儿一样，我们需要哄着他们，而不是斥责他们,等到孩子渐渐长大以后，他们自然会觉得叛逆期的自己是幼稚的。