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个体/团体心理课程7岁其实对于家长来说年级还小,正是爱闹耍脾气的一个阶段,也是挺正常的情况,一开始不要那么的强求他去做,你越责备他,他会产生一种心里畏惧,这样反倒不好;让他放下不要做,你可以带他出去玩,找时机给他讲条件,要他好好完成作业,在他做作业时,你要耐心的辅导他、多鼓励他,我相信这样效果会越来越好的,做家长的对孩子一定要言传身教...

感统训练是通过游戏或运动的形式,对儿童健康成长精心设计的训练方式。感统训练可以用来矫正,也可以用来预防,它的作用是促进儿童的感统能力得到良好发展,可以说每一个孩子都需要进行感统训练。那么,感统训练适合多大年龄阶段的孩子呢?
3岁前是孩子感觉能力快速发展的时期,在这个阶段给予感统训练,可以有效预防感觉统合失调。3-6岁,是感统训练的黄金期。在这个时期,给予孩子专业的、有针对性的训练,可以快速提高孩子的感觉统合能力。6-12岁,是感统训练的弥补期。这个时期的小孩已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应,很多行为和思维都已经固化,这个时期需要密度大、高度强的感统训练,让孩子接受大量的感统训练刺激,从而提高孩子的感统能力。
感觉统合发展的过程及特点:
孩子的感觉统合发展,从婴儿刚出生时就开始了,直到3岁是感觉统合发展的初级阶段。特别是6-12个月时,是学习爬行、走路的关键时期;在1岁半时,会逐渐明白一些常用词的意思;在2岁时,开始积累并运用一些常用的简短词句。这个阶段,儿童的感统能力会在这个阶段会快速的发展。
3-6岁是感觉统合发展的中级阶段,这个阶段的孩子开始积累大量的词汇,具有一定的语言表达能力和记忆能力,并可以控制自己进行目的活动;同时,其运动企划能力,手、眼、脚、身体的细条能力,注意力程度都开始快速的发展。
6-12岁,是感觉统合发展的高级阶段。这个阶段的孩子,具备了较为复杂的心理和行为反应;日常生活自我照顾能力,行为规范能力,注意力、记忆力、语言表达等能力会有明显的提高。12岁以后,孩子的感觉统合功能基本发育成熟。
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