“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化,从而走向极端,这在杨女士的小孩身上就得到体现,据杨女士说,她和丈夫忙了一天后回到家,身心疲惫,与儿子很少交流,而对儿子的一些行为看不惯时,便会忍不住予以责骂,使儿子的对抗情绪逐步升级,从沉默寡言到明显对抗...
一、入学报名:常年招生,随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。 二、缴费方式:新生入学以现金缴纳费用为主,一次交清。
招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式
训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;
口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖;
“阿侬,爸妈找你找得好苦啊!快跟我们回家吧!”
18日下午,黄云展和妻子杨燕莉找到了离家出走的女儿小雨,紧紧抱着女儿,泪水止不住地流。
家住在保亭大本镇番坡村的黄云展和杨燕莉,靠打零工和到果园干农活,养育一儿一女。
“小雨又逃课了。”5月5日下午,小雨班主任给黄云展打电话告知其逃课的事,黄云展放下手中的活到学校附近找女儿。
这样的电话,近一年来他已接到过多次。
他说,去年下半年开始,小雨到海南保亭思源实验学校读初一,周一至周五住校,但小雨经常逃学不去上课。
“老师也不知孩子跑去干什么了,问她也不肯说,骂也骂了,打也打了,还是管不住。”黄云展说。
5日下午黄云展去学校找到逃课的小雨,准备接小雨回家时,小雨突然冒出一句:“我不想读书,不想回家,我要去打工。”
一气之下,黄云展将小雨拽上摩托车带回家。
没想到,第二天,等黄云展和杨燕莉外出干活回家时,发现小雨不见了,家人找遍了村子也没有踪影。
杨燕莉查找家里物品发现,小雨离家出走时,没带手机,身上也没钱,只带走了几件衣服。
情急之下,黄云展和杨燕莉向辖区香水派出所报警后,放下手头所有的事情。
每天拿着小雨的照片沿着周边乡镇和县城寻找,一找就是10多天。
终于,在好心人提供的线索下,夫妻俩在保亭县城找到了离家出走的女儿。
让他们意外的是,和女儿一起离家出走的还有一名女同学。
随后,他们把女儿和女同学接回了家,女同学的家人也找到了离家出走的女儿。
心理专家建议家长和孩子平等沟通,找到孩子厌学的真正原因。
从而和学校老师密切沟通配合,针对性地在激励中帮助孩子树立学习的信心。
引导孩子感受学习的乐趣和感受家和学校的关爱,从而克服厌学情绪。
行为矫正学校多是是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校,试图通过对问题青少年进行特殊化管理,来改变孩子的厌学、不服管教等不良习惯,增强心理素质,挖掘内在潜能,培养学习兴趣,激发学习动力,锻造坚强人格,使他们学会学习、学会生活、学会做人、学会感恩,最终以全新的良好状态重新回归到家庭、学校、社会的怀抱中去。
训练目标
Summer Camp Course objectives认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
集体生活与军事拓展:拥有团队精神,并肩作战,合作共赢
在每日班务上辅导员用心点评,战友相互激励,合作共赢
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风,改善拖拉懒散的坏习惯
培养营员生活自理的能力,养成内务卫生健康的好习惯
让营员学会认清自我,强化训练,练就阳光、刚毅的少年战士
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