把孩子送去行为矫正学校是家长对孩子教育做出最后的抉择,当父母实在不便管理孩子、普通学校无法对孩子进行教育,但孩子行为已经较为极端时,家长可以考虑把孩子送去行为矫正学校,因为现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师,孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题,普通学校无法解决,而行为矫正学校很多都配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验。因此,当家长实在无可奈何的时候,可以考虑送孩子去这类学校
让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯
让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习
学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神
拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。
因为青少年正处于心理的“过渡期”,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护,他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居,为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于*的态度,正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位,叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理,它虽然不同于变态心理,但已带有变态心理的某些特征,如果不及时加以矫正,发展下去对青少年的成长非常不利...
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
说到青春期,除了叛逆,家长联想最多的就是早恋,可是什么是早恋?青春期孩子期待纯真美好的爱恋就是早恋?
我一个朋友,我初中刚认识她的时候,就听说很多男生喜欢她,而事实上她也确实有很多男性朋友,而她对我的疑惑很不感冒,说出了一句估计大多数家长都不会相信的话:难道男生、女生之间就不能有纯洁的友谊吗?
可是你不得不信,她和那些男生关系很铁,周末可以一起逛书店买资料、下课侃大山,还真的没发生老师、家长担心的事情。
青春期孩子会对自身、对异性产生好奇,会观察,加上一些青春读物的影响,每个人都期待可能会有一场浪漫到刻骨铭心的恋情发生,可是在什么时候,和什么人,都只是朦朦胧胧的感觉,并没有一个确定的对象。他们会接近异性,和异性做朋友,在乎异性的眼光,甚至想靠着各种标新立异的方式吸引异性的注意,可是那都不是爱情,因为他们并不知道爱情是什么。
而家长老师却把这种懵懂的好感,甚至是纯洁的友情当成洪水猛兽,各种谈话、各种禁止,反而起到了相反的效果,有个因为早恋被送进特训学校的孩子曾说过一句让我记到现在,“所谓的早恋,都是被起哄哄出来的。”
当发现孩子对异性产生好感,不需要大惊失色,不如和孩子一起谈谈那个人,帮助孩子认清好感与爱恋的区别,给孩子上一堂青春知识课,也许他们就是好朋友呢?你的过度紧张反而会把孩子的想法朝着恋爱方向引导,堵不如疏,别把孩子们的青春期友情推向早恋。
好奇不等于早恋 理性对待孩子对异性的关注
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妈妈终于逼着我走进了‘早恋’
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