现阶段孩子接触网络的机会越来越多，形成网瘾的可能性也越来越高，对此家长忧心忡忡，却不知道应该如何应对孩子网瘾的问题作出应对方法，一味的打骂孩子不仅自己心疼，更容易导致孩子产生逆反心理变得叛逆，从而更加难以管教，甚至出现逃学厌学的情况，龙耀腾飞少年叛逆引导学校，通过封闭合理的管理模式，帮助孩子拥抱美好生活...
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。
有的爸爸打孩子，孩子说你别打我，再打我也动手了。他已经跟你平起平坐了，身高会决定他的视线，视线会影响他的心理，他会开始不服了。而在青春期，孩子年均身高增长6到11公分，说话的声音也有变化。对于叛逆期的孩子，父母的权威就是孩子不可触碰的“逆鳞”，父母应避免行使自己的权威，尽量多满足孩子的合理诉求，减少孩子的叛逆行为，针对不合理的诉求，家长也尽量少用父母的权威和权力去压制和教育孩子，多采用平和的方式与孩子交流，孩子没有了叛逆的根源，自然也就不叛逆了。
学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
社会稳定发展是建立在良好社会风气的基础上，作为社会主义建设的接班人，广大青少年肩负着振兴*的重要使命，这就要求他们不仅要具有良好的心理素质，更要兼备一定的道德修养。而青少年正处于性格和品德形成的关键时期，这一阶段德育教育对于青少年的健康成长尤为重要，更关乎到社会的安定和*的长治久安。但是在实际工作当中，由于社会环境发生了重大变化，青少年德育教育面临更为复杂的严峻形势，因此，如何让提高学生素质成为中学教育阶段的重要课题。
一、青少年德育教育现状分析
1.学校忽视学生的德育教育
学校教育是对青少年实施道德教育的主要阵地，作为一门学科，道德教育不仅是中学教育的重要组成部分，而且也是新时期学校教育的核心在所在。然而在实际工作当中，当下许多学校忽视了学生的思想道德教育，将教学重点放在了如何提高学生的成绩，而对于考试中不会涉及的德育知识点通常都是一笔带过，并没有将思想道德教育的目标真正贯彻落实到学校课程教学当中，也没有注意渗透到社会实践中去，造成广大青少年德育教育缺失，德育与其他学科的教育也没有融合在一起，使得德育处于边缘化，难以达到“育人”的教学目的。
2.家庭教育当中缺失德育
家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，因此，父母对于学生的性格形成、心理成长以及人格方面存在着不可磨灭的影响。但是在目前，大都是学生是独生子女，这就使得家长对于孩子的态度上比较宠溺，他们对于孩子提出的要求百依百顺，青少年过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。在这种情况下，广大青少年容易养成任性、骄纵的性格，而且虚荣心太强，热衷于攀比，家长忽视了孩子的德育。有的家长对于孩子的期望太高，对孩子造成过大的心理压力，使孩子性格孤僻，容易走上极端[1]。
3.德育教育教学方法落后
由于长期受到应试教育体制的影响，中国教育留有深深的应试教育印记，考试还是目前考核学生学习情况的主要方式。在这种情况下，教师为了赶教学进度，对学生采用灌输式的教育，让学生被动的接收知识，教师难以得知学生对知识的掌握情况，这就使得教师的“教”和学生的“学”互相脱节，教学效率低下，也没有达到提高学生综合素质的目标，不利于青少年在今后的发展。
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。
