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重庆哪里有正规的注意力缺陷康复机构
博沃思儿童注意力提升班 2021-09-27 09:52:49 94
儿童专注力教育

注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段,记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力,对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物,心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力,注意力对于任何心理过程都是必不可少的,注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门,来自外部世界的东西它进入了人类的大脑,”他说,人们的注意力水平高低不一,儿童的注意力水平低会造成学习困难,表现不佳...

儿童专注力教育

全方位训练方法

  • 竞思儿童专注力

    习题巩固

    在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速

  • 竞思儿童专注力

    心理辅导

    专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰

  • 竞思儿童专注力

    行为纠正

    专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯

  • 竞思儿童专注力

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞

对于新手妈妈来讲,儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作,而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则:1、行为与年龄不符:每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度,如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子,最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率:假设异常行为只是偶尔发生一次,父母就会暂时用不上了,但如果发生频率很高,甚至在受到限制之后,仍然无法矫正,则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度:如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习,那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

教育少儿心理课程

  • 沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。

  • 谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。

  • 正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人际沟通等方面也有大量应用。

高三学生厌学怎样教育[心理案例]

有调查显示近7%的中学生每周上网时间都在10个小时以上,而近一半的人上网主要是在与网友聊天或游戏。中学生“网络成瘾”现象十分严重,给孩子本身、家庭和学校都带来无尽的烦恼。心理咨询师为您解读案例:网瘾叛逆的女儿让我如何管教?

郭老师您好,我女儿今年初三,大概从小学毕业时起开始接触网络,平时也就是上网聊聊天,一开始没怎么管,可是现在越来越厉害,基本上辍学在家。孩子长得比较胖,有些自卑,身边也没有什么朋友,有几次我抓到她和一些在网上认识的男孩子出去见面。回来我就狠狠地批评了她,担心她早恋,担心她跟这些不三不四的人出去发生什么危险。

孩子平时也多是我在管,她妈就只知道溺爱孩子,孩子要什么就给什么。为此我们没有少吵架。我希望孩子能好好上学,所以对她很严厉,也打过她。我自己小时候就是在棍棒下成长起来的,俗话说不打不成器啊,对她严厉点也是对她好。现在我觉得自己无法管她了,除了学会了上网、见网友、早恋,还学会了离家出走和骂家长。前两天我要求她背完单词才能上网,没想到她晚上就离家出走了,两天后我们才把她找回来,孩子十分不满,开口大骂,简直跟个小流氓没什么区别。到底该怎么管好女儿,说多了她妈护着她。几次和孩子她妈吵架都是在教育孩子这个问题上。孩子明确表示过如果我们俩老吵架就干脆离婚算了,这样她也清闲,没有人管她了。面对这样的家庭我是在是力不从心了,到底该怎么办。

利方心理咨询中心专家利方分析:

从父亲的叙述中能够感受到这位父亲的焦急和无奈:女儿长大了,却不服从管教了,迷恋上网,不知道该怎么办。其实你所遇到的问题,是很多有青春期孩子的家庭所面对的共同问题——有的孩子迷恋上网,有的孩子迷恋打游戏,有的孩子早早谈起恋爱——父母反对却只是让亲子关系矛盾日渐尖锐。这类家庭共同的特点是父母管教比较严厉,而孩子进入青春期后“翅膀硬了管不住了”。

随着孩子进入青春期,身体的发育和心理的变化会带来孩子行为的变化,家长需要适时改变自己的教育方式来适应成长中的孩子,缓和亲子间的冲突。

咨询师建议可以从以下几方面入手改善:

一、变说教为身教

许多孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教。比如家长天天玩电脑游戏没节制,却要孩子控制玩游戏,孩子当然不服气。孩子小的时候可以怕你,现在会反驳你:你都天天打麻将,我就不能上网?所以不要把温馨的家庭变成天天说教的课堂,多说不如少说多做。

二、变命令为商量

很多家长习惯对孩子用命令句:“你应该去学习了,听到没有!”但青春期的时候,孩子不再惧于你的威慑,对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违,或公开反抗。如果换成商量的方式,用温和的口气和孩子说话,就不一样了。比如“你是不是该写作业了,你看别明天完不成老师又要批评你了。”

如果家长担心孩子不听,则可以用选择句,比如“你是先做数学呢还是先做英语?”这比没有商量和选择余地的命令更容易让孩子接受。

三、变否定为肯定

有的家长总是无意中用否定句来否定孩子,这样的负面标签会让孩子感到自己不好,成人的否定会变成自己对自己的否定。孩子不可能不犯错误的,但孩子同样有好的一面,我们为何不放过孩子不好的一面,抓好的一面给予肯定呢?让孩子看到希望,孩子也会在家长不断的肯定、表扬、欣赏中朝着好的一面发展。

四、变管制为放手

家长认为孩子还小,所以需要严厉管制,不管就会没规矩,把心玩野了。殊不知这样的管制,反而让孩子失去了责任感,使孩子的自制力无从培养。为了挣脱束缚,寻求自我空间,孩子就会和家长对抗。所以,家长该放手时要放手,教会孩子去为自己负责,给孩子锻炼的机会,这样才能让孩子在体验中成长。

五、变主角为配角

孩子小的时候,家长习惯于在前台当“指挥”,但孩子大的时候,家长就应该移身幕后,让孩子上台主演。这个让位很重要,是让给了尊重、*、平等信任,是给孩子让出了成长的空间,同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位,孩子要么就长不大,要么为了自身成长的需要,用叛逆、对立来表示抗议。

六、维持家庭关系的和谐

来信的这位父亲的家庭是一个非常典型的例子:父母的教育理念非常不统一。母亲担心父亲过度严厉,父亲责怪母亲过度放纵。其实良好的家庭氛围应该是松紧有度的。如果一方过度强调严厉的教育,那另一方为了补偿会更加坚持宽松的教育,这样父母双方都无法理解对方,矛盾也会越来越大,孩子也会无所适从。不如两位都先从理解对方开始,渐渐学会理解其他人的立场,也试着渐渐理解孩子的需要和立场。

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利方心理咨询中心友情提示:对于网络成瘾的孩子家长应该有意识,心理咨询是帮助孩子走出网瘾的最好方法。孩子之所以选择网络,这正是一种替代,通过心理咨询可以找到孩子真正想要的是什么,然后对症下药。改善孩子和网络、学习以及家长的关系。

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