怎样让孩子爱上学习?爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，要想让孩子爱上学习首先必须培养孩子对学习的兴趣，有兴趣之后才会主动的去学习并提高学习的积极性。具体该怎么操作呢?

下面我们来具体的分析一下：

明确学习的层次

如果把主动学习比喻成一座五层楼，那么一楼就是要用孩子的好奇心来激发孩子的学习意愿，二楼是培养孩子的自信心，三楼就是要培养他的学习兴趣，四楼是培养他的学习能力，五楼才是知识和技能。我们有一些家长有懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。

体验成功

要提高孩子学习的兴趣首先要让孩子尝到学习带来的成功滋味，让他们从中体会到成就感。每个孩子都想做优等生，但是有些孩子在学习之后没有得到及时的回报，没有尝到成功的滋味，因此就逐渐放弃了。举一个很简单的例子，现在很多成绩不好的孩子喜欢沉迷于网络游戏，原因很简单，游戏可以带给他们成就感。因此，专家特别提醒成绩不好的孩子家长，对于孩子的学习不要吝啬自己的表扬，哪怕是一丁点细微的进步也要及时的夸奖。对于他们犯得错误不要过多的批评，最好以表扬、鼓励和支持为主。

消除学习倦怠

在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。对此，家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。比如，多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。

怎样让孩子爱上学习?前苏联的一个教育家说：“家长和教师通常都犯的错误是，他们不了解学习是脑力劳动，脑力劳动所特有的规律是劳动者必须处于主动的状态。”让孩子爱上学习，调动学习的主动性是关键因素。

青少年也处于道德人格的形成期，道德人格还不够健全，没有形成正确的价值观、荣辱观、幸福观、审美观等。在道德意志方面，多数青少年的道德信仰还不够稳定，为实现道德理想的意志还不够坚强。在道德行为方面，还难以做到知行统一，不能做到“言必行，行必果”。所以青少年在处理某些问题时，容易采用偏激的、消极的、不计后果的做法。当然，除了孩子自身因素外，家庭、学校、社会等方面的诸多因素，也会对青少年认识生命的价值和生死的意义产生影响。