对于新手妈妈来讲，儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作，而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则：1、行为与年龄不符：每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度，如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子，最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率：假设异常行为只是偶尔发生一次，父母就会暂时用不上了，但如果发生频率很高，甚至在受到限制之后，仍然无法矫正，则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度：如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习，那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

由于胎儿有记忆，准爸爸、准妈妈可以多与体内的孩子多交流，不仅可以培养感情，还促进与宝宝的关系，更可以锻炼孩子的记忆力。想知道胎儿是否有记忆功能吗?不妨接着往下看!

记忆是精神活动的一种形式，人们认为，从怀孕第四个月起，胎儿的大脑就已经偶尔有记忆的痕迹了。也有人认为，8个月大的胎儿可能有记忆，但又认为记忆是在子宫里开始萌芽。目前，科学界普遍认为胎儿是有记忆的能力，这种能力会随着胎龄的增长而逐渐增强。

国外专门研究产前教育的机构，研究的中心课题是:胎儿的大脑功能能否会增强?结果表明，胎儿对外部意识刺激的感知和体验将长期保留在记忆中，并对其未来的人格、体能和智力产生一定的影响。

胎儿有记忆功能

在出生前的几个月，胎儿的行为变得更加复杂和成熟。这是因为快速增长的记忆存储促进了自我形成，并开始指导胎儿行为的发展。

可以利用胎儿的这种记忆功能把婴儿抱在母亲的左臂怀里，让他听到母亲的心跳声，这样孩子就会有一种安全感，很快就能入睡了。还有人做过这样的实验:在医院妇产科的婴儿室里播放产妇子宫血流和心跳的录音，发现哭闹的新生儿很快安静下来，情绪稳定，饮食、睡眠状况良好，而且体重迅速增加。这是因为胎儿在母亲的子宫里早已熟悉了母亲的心音，一听到这种声音就觉得安全而亲切。

既然胎儿有记忆，那么孕妇就应该努力开发胎儿的记忆，把好的、积极的、健康的、真实的、善良的信息及时传递给胎儿，使他输入大脑，造福生命。

胎儿具有记忆能力的例子

有几个有趣的例子:钢琴家鲁宾斯坦、小提琴家梅纽因和乐队指挥罗特都熟悉他们对一些从未接触过的音乐都感到似曾相识。即使不看乐谱，音乐的旋律也会情不自禁地在他们的脑海中流淌。事实证明，原因是她们的母亲在怀孕期间反复播放这些乐曲。

在一次演出中，加拿大哈密顿交响乐团的指挥鲍里斯被一首他从未见过的曲子困惑住了，原因是他没有听过但是感到各位亲切。事后得知，他的母亲，是一位专业大提琴家，在怀鲍里斯的时候练习和演奏过这首曲子很多次。

一位叫海伦的妇女只要给她七个月大的婴儿唱一首摇篮曲，婴儿就会安静下来。这些例子都无可辩驳地说明了胎儿有一定的记忆能力这一问题。

相关研究表明,产前教育是启蒙教育:由于胎盘在子宫里接受营养的供给和孕产妇神经反射信息,使胎儿大脑细胞在分化的过程中,成熟过程不断接收母亲的神经信息,使胎儿大脑细胞不断分化，成熟过程中不断接收神经信息的调节。因此，母亲在怀孕期间的“七情”与儿童智力发育的调控有很大关系。

由于胎儿有记忆，准爸爸、准妈妈可以多与体内的孩子多交流，不仅可以培养感情，还促进与宝宝的关系，更可以锻炼孩子的记忆力。