许多学生在记公式和背诵诗歌，吃了不小的苦头。在这里，给大家提供一种新的记忆方式，将记忆与联想和乐趣结合起来，使记忆变得生动。下面就一起来看看提高背诵记忆的技巧吧~

我们知道有效的记忆方法可以提高记忆力、提高学习成绩、加快学习速度，提高工作效率。为了实现这个梦想，现在你回顾一下过去的学习方法和习惯。在明白无限的改进空间后，找到一个更好和更有效的学习方法，这才是关键。

在讨论图像记忆之前，让我们先看看人们使用大脑记忆功能的情况。大多数人，尤其是亚洲学生，在记忆时倾向于使用重复的方法，背诵等同于使用重复的方法来学习。这种死记硬背的情况在英语中就是鹦鹉学舌，就是不断重复。在重视并鼓励思考和创造的美国，也有鹦鹉学舌式的学习方法。为什么会出现这种情况?

事实上，世界各地的人们在学习过程中都使用重复性学习，这在世界上是一种普遍的现象。其中一个原因是重复记忆是一种自然的记忆系统。当我们学习东西的时候，我们会很自然地模仿和讲述我们所看到和听到的，所以记忆和重复的学习方法很自然地从很小的时候就建立起来了。因为这个方法是最容易掌握的，在成长的过程中也很容易使用，所以大多数人都过于依赖这个方法。许多人把他们的背诵描述为死记硬背，因为这种消极的方式使“背诵”成为一个不好的工具。事实上，唯一的缺点是运用或滥用太多。换句话说，大量的学习并不适合背诵，所以仅仅依靠背诵的人达不到好结果的，更不会满意学习方法和成效。

有些人背数字、电话号码或历史年份，因为这些材料不容易记住，所以他们可能要记住很多次，但他们不一定能取得好的结果。可能不久就会忘记，忘记了就再来一次......在这种情况下，这就变成了死记硬背的恶性循环。

为什么我们谈论的主题是图像记忆，却必须首先解释记忆的功能?首先，就像花时间去研究电脑或手机的使用说明书一样，我们必须先看看这些产品的所有功能，才能更准确地选择我们需要应用和精通的功能。

思维记忆的功能首先要有“见树见林”的整体概念，根据情境选择不同的记忆系统。当然，记忆系统也包括我们最熟悉的记忆工具——背诵。所以我将首先讨论大多数人使用的内存方法，这样再回到图像法这个题目也就比较容易理解了。

很多人对图像法有一点了解。概念是什么?我们知道图像可以帮助我们记住很多东西，我们可以记得相对久一些。有没有人想到10年前、15年前或20年前的一些特殊经历?(当然，如果你还年轻，你可以想想去年或前年的特殊经历)也许这些经历特别令人印象深刻。这可能是可怕的或难忘的。例如,在一次车祸中,摩托车撞倒,受伤的人穿着白色的衣服、他的鼻子在流血、他的书在地上、头盔倒在地上、和摩托车的颜色可能会记得,甚至汽车的车牌可能记住......这些生动的记忆可能会让你记住十几年，甚至一辈子。

身为父母，教育孩子难免会大动肝火，但孩子还小，如果父母经常对他们发火，他们会觉得爸爸妈妈不爱自己，每当这个时候，家长就开始后悔自己的行为。其实父母再教育孩子时，一定要学会控制好自己的情绪。下面给各位父母一些建议：父母知道自己管教失控后，首先会感到“自责”。看到孩子受到惊吓的样子，爸爸妈妈其实是非常舍不得的，很多父母发了脾气之后，都想用尽办法来弥补、修补亲子关系。爸妈会哄孩子，很少反省，而不了解自己，往往下一次还是会控制不住自己，陷入恶性循环。因此，爸爸妈妈要用一种“积累经验”的心态原谅自己，然后再用一种放松的心情和建设性的方式来与孩子建立亲密的亲子关系。母犯错误也是完全正常的，不仅如此，错误还可以提供教学机会：诚实承认育儿错误的父母，可以让孩子明白，他们自己并不是“不好”的，也不会为父母的行为遭受责备，并且能够培养父母和孩子之间的信任。