宝宝日常生活的内容是不同的，“一日生活回忆法”是在宝宝一天或几天后让他回忆起玩了什么?吃了什么?与谁?培养宝宝的记忆习惯。想知道提高宝宝记忆力的小技巧吗?不妨往下看!

一:适当的重复

越熟悉的东西越容易让宝宝记住，重复的目的是让宝宝加深对事物的印象。把这个故事讲几遍，宝宝可能就会自然地记住它。宝宝能记住他们经常看到的东西。例如，爸爸妈妈想让宝宝知道各种颜色，不需要拿色卡进行教育，只要在日常生活中，看看哪些物品告诉宝宝是什么颜色，这些颜色说几遍宝宝就能记住。

当然，重复的次数应该适度，根据宝宝的兴趣还在，当宝宝厌倦重复或已经能够记住时，就不要重复。

二:图像辅助方法

3岁前宝宝的词汇记忆较弱，主要是情感记忆和形象记忆。所以当爸爸妈妈让宝宝记忆童谣、故事、字母、数字等抽象材料时，要配以形象、动作形象或夸张的声音形象。例如，一边讲故事一边表演，或者把一个故事画成连环画，和宝宝一起看图片讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。

三:任务驱动方法

在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，养成宝宝的记忆习惯。例如，周末带宝宝去动物园之前，让宝宝注意哪些动物，哪些植物，什么样的动物，怎么去动物园等等。

当宝宝复述的时候可以帮助他录音，让宝宝有一定的成就感。或者在讲故事之前，让宝宝注意听的人是谁，他们在做什么，他们在说什么，等等。

特别提醒:给宝宝提出的记忆任务要尽可能具体，难度适中，当宝宝完成任何小动作时给予及时的正面反馈。

四:游戏方法

游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈经常可以和宝宝一起玩记忆游戏。如“缺了什么”、“多了”、“少了”、“变了什么”、“恢复什么”、“看谁记得又快又好”等游戏。

五:一日生活回忆法

宝宝日常生活的内容是不同的，“一日生活回忆法”是在宝宝一天或几天后让他回忆起玩了什么?吃了什么?与谁?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前让宝宝回忆一下今天中午吃了什么?晚上你和谁一起玩?你玩什么?大一点的婴儿可以提醒他们昨天或前天经历的事情。

六:物归原处法

学会把东西放回去不仅是个好习惯，而且还有助于培养宝宝的记忆力。让你的宝宝知道东西在哪里，放在哪里，这样可以帮助他养成在拿东西的时候记得放回原位的习惯。随着时间的推移，宝宝的记忆力就会提高。

幼儿心理问题具有特殊性。因为孩子们自身缺乏适切的表达能力，因此面对问题他们往往会通过一些奇怪的行为来表达，如：想要博得家长的关注而佯装头痛，反抗家长隐藏内心的焦虑。像这类问题，我们永远不能用成年人的标准来衡量。家长往往忽视了儿童的心理健康问题，以至于近几年儿童心理问题增长的趋势也较为明显，目前比较常见的儿童心理行为问题有：强迫行为、拒学、口吃、遗尿等，其中脑损伤、智力缺陷、孤独症等较为严重。这类问题经常因为孩子不能表达，父母太忙或一时疏忽，甚至父母不知如何解决而被忽视。而且由此造成的儿童心理问题更为严重，长此以往，后果实在堪忧。