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深圳注意力培训班价格
儿童专注力训练培养机构 2021-08-26 10:53:23 77

注意力专注力提升

【注意力训练】如何判断孩子是否有多动症

注意力缺失过动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)常常被人们简称为“多动症”。常常伴随的表现有注意力不集中,多动,任性,学习困难等一系列表现。这类孩子智力正常,但存在与年龄不符的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差等特征。

主要临床表现:

一, 注意力不集中

注意容易分散,集中困难,易受干扰;注意持续时间短;对感兴趣的事(看电视,玩电脑)相对集中。

二, 活动量过多

不分场合,不顾后果,无法节制;活动多,无目的,花样多,无法有始有终;不停劝说,屡教不改,易犯严重错误。

三, 冲动行为

冲动,倔强,任性;忍耐力差,怕困难,于是退缩;不遵守活动规则及秩序,不能等待轮换。

多动症诊断标准:

1,手足有很多小动作,在座位上扭动;

2,在教室或其他场合的座位上擅自离开自己的座位;

3,在不适宜的场合过多的奔来奔去,爬上爬下;

4,不能安静的参加课外活动或游戏;

5,一刻不停的活动,似乎有机器在驱动他;

6,讲话过多;

7,在老师或他人问题未问完时急于回答;

8,难以静候轮换;

9,在他人讲话或游戏时急于插嘴或打断。

如果孩子有以上6项表现以上并持续六个月,达到难以适应的程度,并与发育水平不相一致,家长们就要提高重视了,孩子很有可能是注意力缺陷多动症,家长要带孩子去专业机构诊断,并寻找适合孩子的解决办法了。

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注意力专注力提升

0-6岁期间,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式,枯燥的坐在一个地方,让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事,缺乏专注力困扰着无数人,问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动,讨厌抽象事物,总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”...

注意力训练课程管理
奠定坚实的识字基础
量身定制的培训课程,效果可控,帮助学生奠定坚实的识字基础,帮助学生奠定坚实的识字基础,解决学习障碍和理解障碍等常见问题,并改善高级单词,单词整合并撰写理解。
标准化的测试和量表
从PASS模型的理论出发,制定了标准化的测试和量表,以衡量计划,注意力,同时处理和后续处理。通过本课程的培训,帮助培训注意力并提高六种学习能力。
评估和识别不同类型
评估和识别不同类型学生面临的所有学习问题,提供定制和个性化的改善解决方案。采用专业评估+定制计划+科学培训+个性化服务四合一教学模式。

多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下,5-HT亢进等因素有关,但是多动症是可以治疗的,及时发现及时治疗很重要,心理辅助治疗,还有父母的教育方法的培训,药物治疗等方法同时进行治疗,多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况,家长应该带孩子去专业的医院进行治疗。孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症;惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症;典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。

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