多动症

　　儿童多动症的治疗以药物治疗和行为干预为主。建议家长多运用表扬和鼓励的方式提高患儿的自信心和自觉性。鼓励患儿积极治疗，治疗有效性可达70%。

多动症的治疗办法

　　药物治疗&行为干预共同作用

　　医生通过ADHD诊断量表等方式诊断孩子情况，与家长讨论综合治疗方案。药物治疗可帮助患儿专注于他们的思维并忽略其他干扰，让他们能集中注意力和更好控制自己行为;行为干预训练和心理治疗是利用操作性条件反射原理，对患者行为予以正或负性强化，使患者学会适当社交技能。

　　家庭鼓励提高患儿自觉性

　　多动症儿童的治疗中，家庭环境影响也是很重要的一环。家长和医生需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。另外，孩子有模仿家长行为的习惯，所以要求家长做到身体力行。

　　多动症治疗有效率达70%

　　多动症患儿到了成年后大概仍有1/3会终身存在多动症症状，即仍然有注意缺陷、活动过多和行为冲动的表现，由于成年后自制能力有所提高，所以症状表现会比儿童时期轻。目前多动症治疗采用药物治疗、行为干预训练和心理辅导的综合治疗方法，有效性达70%。

　　目前，针对5-18岁青少年教育，采用世界比较先进的cas学习能力评测系统，通过科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题，由专家老师共同分析定制专属的解决方案，其国际领先的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益!注意力训练中心用更科学让学习更有趣。

　　孩子不爱学习怎么办?学习效率低怎么办?我相信这是大多家长非常担忧的一个问题，特别是当我们处在当下这种应试教育中，孩子的学习几乎就成为家庭中重中之重的问题。

　　据调查显示：有超过90%的孩子都存在不爱学习、写作业拖拉、甚至厌学的情况，都是被动的在学习，要家长和老师的时刻监督。那么怎么解决孩子不爱学习的坏习惯呢?

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　　前几天后台有这样一位家长给笑笑说到：

　　我家孩子三年级了，他的学习成绩很差，特别是语文，好像根本就不爱语文，老师说他上课的时候注意力集中不了几分钟，我说他，他还反抗!怎样才能让孩子爱上学习呢?我好像无计可施了，求助!

　　笑笑认为：孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。而且孩子永远不会因为家长的惩罚、督促或批评而喜欢上学习，越批评兴趣越减少。

　　一、消除学习倦怠

　　在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。

　　对此，家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。比如，多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。

　　二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

　　学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

　　三、多给孩子信心

　　常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

　　总之，造成孩子学习困难的原因多种多样。作为家长要关注自己的孩子，找到学习困难的原因后，针对性地进行教育。

　　想要了解更多的教育方法，请咨询我们的在线老师吧。