
习题巩固
在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速
心理辅导
专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰
行为纠正
专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯
情绪管理
疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞
博沃思CAS认知力测评系统,来源于神经学与心理学测评表,是从美国引进的最新的智力测量工具,从认知加工的过程阐述智力,相比于传统的测量,能够更好的引用于实际生活中,为学员提出针对性的能力提高方案。是目前使用最广泛最安全的注意力健康度测评表。博沃思率先回归到人本主义教育理念,把人的全面发展作为企业使命。博沃思教育携手在出版、图书发行、教材出版等教育领域,凭借强大的行业实力汇聚四方资深老师,抓住中国教育文化体制*机遇,开启新兴教育模式。

阅读障碍指在发展过程中没有明显的神经或器质性损伤、智力正常儿童的阅读水平显著落后于相应的智力水平或年龄的情况,一般是以阅读成绩落后于一到两个年级的分数作为标准,这也就是说,诊断阅读障碍是以标准化的阅读测验测试儿童,发现儿童在平均成绩上低于其他同龄儿童,只达到低年级儿童的平均水平,要特别注意区分它和那种因为智力低下而引起的阅读障碍症,相反很多患者是智商极高...
听觉记忆力训练
视觉记忆力训练
课业结合训练
迁移训练
教具训练
一个人的症状(比如心脏疼痛,对做任何事都不感兴趣)越符合重度抑郁症患者的描述,他们就越有可能被诊断为重度抑郁症。以下是判断是否有“心理问题”的三条标准,欢迎阅读和参考。
心理障碍或异常行为是指一种心理功能障碍(认知、情绪或行为机能的紊乱)。
主要表现在三个方面:
1、内心痛苦
2、社会功能缺损
3、行为不正常或反社会规范
内心痛苦我们都知道,只有当痛苦发生时,所涉及的行为才会被判定为异常。但我们不能仅凭这一点来判断心理疾病,因为疼痛是生活中必不可少的一部分,而一些疾病,比如躁狂发作,是可以被激发的,还需要看看其他的表现。
社会功能障碍不是指一个人“有点内向和害羞”,而是该状态达到的程度使得一个人即使很想交朋友和工作,却处于极力避免的状态,这时,我们说这个人社会功能出现了缺损。
行为不正常或反社会规范也很重要,但不应单独使用或滥用。有很多前卫的艺术家和思想家,虽然他们看似“不正常”,但单凭这一点并不能说他们有心理障碍。你也不能因为一个人有不同的“政治观点”而认为他精神有问题。但如果一个人的行为似乎“失控”,或严重违反文化规范,就有可能符合这一标准。例如,在葬礼上无缘无故地大笑,或者经常用*攻击别人。
事实上,正常和异常之间并没有明确的分界线。以上三点我们都有过,只是程度不同。
所以目前心理学上的诊断方法是考虑这些症状在多大程度上符合对某种心理障碍的“典型”描述,比如重度抑郁症或精神*症,这类典型描述方式是原型。
也就是说,一个人的症状(比如心脏疼痛,对做任何事都不感兴趣)越符合重度抑郁症患者的描述,他们就越有可能被诊断为重度抑郁症。
这三个是粗略的自测标准,但可以作为指导。如果你觉得自己在任何方面都“不好”,你应该尽快寻求专业帮助。
576297.,!
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们删除。