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武汉注意力提升训练机构哪个好
儿童认知力感统训练机构 2021-11-22 14:32:44 90

注意力专注力提升

6步开启认知力训练之旅



  • 第1步

    咨询了解

    家长描述孩子问题

  • 第2步

    专业测评

    孩子经过CAS测评

  • 第3步

    学习计划

    CAS测评和脑电生物反馈制定计划

  • 第4步

    阶段评估

    脑电生物反馈、CAS阶段测评
    个性化课程调整方案

  • 第5步

    奖励机制

    根据学员不同的学习阶段
    对学员的进步实行奖励

  • 第6步

    开始训练

    开始注意力训练课程
    每周2-3次,每次1小时

感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用,感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著,对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善,感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力...

儿童素质教育中心

  • 脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练


  • 行为纠正 其目的是为了配合领航星训练以及心理沟通,达到注意力集中和行为纠正效果。

  • 沙盘训练 沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。

  • 心理辅导 由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

  • 上海专注力训练营

    情绪管理 情绪的管理不是要去除或压制情绪,而是在觉察情绪后,调整情绪的表达方式。

  • 习题巩固 在专业训练导师的指导下,通过习题强化脑电仪器的训练效果,让孩子反应更迅速。

前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为:注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等,患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%,但也有很多孩子上课时很散漫,一看到书就犯困,做作业不专心等,这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的:1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒;1岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意1分钟以上;3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟;5岁平均约为6、7分钟;小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。

注意力专注力提升


成绩固然重要,影响成绩的因素更值得我们关注。你家孩子注意力集中吗?

“只要孩子学习好,我们什么都能答应他”,这是很多家长的心声。
在家长的心目中,孩子学习是天大的事,因此就会限制孩子的很多活动。但是,往往很多孩子在学习上都会出现诸多问题,究其根源,就是家长过分关注孩子的学习,所造成的严重后果。也许,家长可能觉得“我这么关注他的学习,怎么会成了害他呢?”

家长只关注孩子学习的效果,会让孩子产生抵触情绪有的家长只关注孩子的学习效果,比如作业完成了没有,考了多少分等等。
却很少考虑自己的谈话方式会不会让孩子难以接受,很少关注孩子的学习过程,很少关注孩子心理需求,时间长了,一部分孩子就会对学习产生抵触情绪。学习是一个漫长的过程,对孩子学习的关注应该也要注重过程,包括关注孩子每天的学习习惯、学习态度、学习困难等,家长直接关注孩子的学习结果,可以说是在推卸教育责任。家长只关注孩子的学习行为,会让孩子产生厌学心理有的家长虽然关注的方式合适了,孩子也愿意接受家长在学习方面的引导了。
不过,家长却忽视了孩子其他方面的发展,尽管孩子的学习成绩很优秀,但是孩子的人格发展有没有不平衡,出现心理问题要及时关注。除了学习,也要时时刻刻关注孩子的身心发展,不然孩子若是心理有所缺失,最后也会产生厌学的情绪。家长只关注孩子的学习,会导致孩子的能力发展不平衡有的家长对孩子学习要求特别严格,然而对于孩子其他的事情不做要求,甚至是代替孩子来做。
有的家长连孩子正常的生活自理事情也包办了,所以,孩子的自理能力非常弱,抗挫折能力也非常低;有的孩子还会因此形成情感冷漠,内向孤僻的性格特点,这些孩子在成长过程中往往容易出问题。孩子健康的成长,相信是每个家长最希望看到的结果。虽然对于孩子的未来,家长做到面面俱到是无可厚非的,但是毕竟孩子的发展是多方面的,教育亦是如此,如果家长只是一味的专注孩子的学习能力,久而久之,不平衡的病态教导自然会影响到孩子的全面发展,所以广大家长要引起重视。

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