少儿编程对于升学有哪些帮助？

根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的形成时期。而编程特别能锻炼孩子的抽象思维和逻辑能力，里面的环节之细致、逻辑分析之严密，对孩子来说是非常非常好的锻炼，不少家长反映，孩子学了编程后，不仅逻辑思维更强，还改掉了粗心的毛病，学习主动性大大提高了。

此外，编程其实是多学科知识的融合，所以学过编程的孩子，对许多学科触类旁通的能力非常强。

编程对升学的实际帮助

敏感的家长或许已经发现，现在各种信息类、科技类的赛事越来越火爆。一般打到国赛，无论获奖与否，参赛队员基本已经进入国内诸多顶尖高校招生办的视野。

虽然现在上头并不建议高校通过某个赛事直招，但信息学奥赛和机器人奥赛有点被特例化的意味——尤其是在中国目前要大力发展科技的大时代背景下，这两个大赛未来只会越来越重视。

可能有些家长会觉得，国赛级别太高端，那么我们再来说些更实际的。

目前，孩子在计算机领域比赛拿各类奖项的概率要远大于艺术类比赛，而学校也特别需要这些奖项来证明其办学成绩。孩子学习编程后可以多参加比赛为学校拿奖，如果自己成绩也过硬的话，也比较容易拿到推优的指标。

另外，还有不少顶尖的民办中小学办学特色就是计算机，如果是选择这类学校的话，孩子学习编程基本就是必须的。

编程题已经进入高考

可能有些家长觉得，自己的孩子即便学了编程，也未必能冲进奥赛。好，那我们再退一步，说说孩子要参加的高考。

不知道大家有没有留意到，在多个省市的高考题目中已经出现了编程相关的题目。

注意！不仅仅是选考科目信息技术考了编程，连必考的数学卷里面，都开始考编程了。

这些题目考的并不是多么高深的算法，而是编程思维。如果孩子此前对编程有过接触，他不需要学到多么高的竞赛水平，但高考的时候看到这类题目，也断不会手足无措。

给孩子的教育，一定是着眼于未来的。

适合编程入门的年龄就是小学阶段，抽象思维的培养期，而且课业负担还不算很重，可以有时间掌握一门与未来接轨的能力，也提供孩子长大后的核心竞争力。

无论是大人还是孩子可以通过网络或者书籍获取各种知识，这个时候的差异化凸显就体现在自主学习能力上，自主学习能力表现在两个方面一是主动学习，二是高效的学习，一个自律的人可以很好的做到主动学习，但是学业压力非常重的时候如果没有好的学习方法，将会学习的非常辛苦而不见成效，而对于大学时代主动学习将是核心，大学时光孩子将会有大把的空余时间，如果可以做到主动学习那将是人生的一笔财富。快递机器人的技术并不新鲜，好多年前就有了，不过之前都是小范围试用，今年受形势所迫，迅速投入量产，也终于走进了寻常百姓家，不仅是“外卖机器人”，还有辅助诊疗、智能消毒、体温检测、防控播报等等的各种机器人…就像当年“非典”推动了电子商务的高速发展一样，这场肆虐全球的新冠，已然悄悄为人工智能、机器人技术按下了“快进键”。学编程不等于一定要当码农，每一个新领域都能给我们带来新的知识，装载着这些新知识的我们自然也会获得新的思维，新的能力，新的看待世界的角度，学编程也如此，我大学同学毕业后头5年大多都还在IT行业，在写程序，不过10年后都七七八八地“跨界”去了，我就是其中之一，编程中积累的经验和能力让我们在其他行业也游走得尚好，因为它不光是一项技能，更是培养一种思维，一种思考问题的角度。