从少儿编程到信息奥赛之路，家长该怎么选择？

随着社会的不断发展，在孩子成长学习中，家长越来越注重孩子的全面发展。从小学开始为孩子规划竞赛学习，也是很多家长的选择，因为在学习的同时，也可以为以后高考自主招生提前做准备。

但是现在市面上各种类目的竞赛，足以让我们“眼花缭乱”，怎样选择与规划才更好？今天就来带大家了解分析当下热门竞赛类目——编程和奥数，到底应该如何选择。

当然，信息奥赛的主体对象还是高中阶段的孩子，是纯计算机理论和编程设计的竞赛，初赛考查通过和实用的计算机科学知识，主要以笔试为主；复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。

所以如果有在高中走信息奥赛这条路的想法，那么从小学初中阶段就要打下相应的基础。

那么，有没有什么学习门槛低、投入可控、并且容易坚持又能接轨高中信息奥赛的竞赛项目呢？

当然是有的。2020-学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单总共35页，其中科创类的竞赛就占了将近三分之一，有机器人竞赛、科研课题、创意编程等多样化比赛。多样灵活，不想高中信息奥赛那样枯燥单一。

如果将信息奥赛的程序设计比喻为天书般的代码，少儿编程虽说也是学习设计小程序，但是它循序渐进，由浅入深，从scratch入门，孩子通过拖拽现有代码积木即可实现指令，并在此过程中学到编辑语言的逻辑和方法。

当孩子从趣味的少儿编程课程中培养出了对编程学习的兴趣，在进行逐渐过渡复杂编程语言，就可以说是水到渠成了。

少儿编程，将程序设计这原本属于大学学习范畴的学科内容，大幅提前到了小学阶段，并且在学习中充满乐趣，提高学习效率，并且沉浸其中，不亦乐乎。

所以，家长可以在孩子小学阶段将少儿编程提上日程，在这方面投入部分时间与精力，从小培养孩子的编程思维和创新思维，并参加一些合适的竞赛，为小学、初中的升学准备几个含金量较高的证书，并且也可以为之后的竞赛打下基础。

抛开功利性问题，从学习角度来看，任何学习都是有用的，数学基础好的孩子，学习编程就是锦上添花，同样，编程学得好的孩子数学同样也不会差。

所以在孩子兴趣培养与学习该如何选择，怎样合理分配时间与精力，还是要根据孩子的兴趣的自身的实际情况，才能更好地得到应有的成功与收获！

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 ，一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训，根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。孩子可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单，此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力，另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础，在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。近年来，越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域，同时也涌入了很多创业者,在美国， STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校，美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。