如何认识和看待财富，是关乎人生的一个重要议题，也是青春期阶段的孩子价值观念容易出现偏差的方面，家长应有意识地帮助孩子树立正确的财富观。
 

1、帮助孩子形成正确的财富观

谈及财富观，至少包含两方面的认识：一是关于财富本身的认识，二是关于如何获得财富的认识。就关于财富本身的认识而言，家长需要帮助孩子认识到在有形的物质财富之外，还有很多无形的财富，比如知识产权、生态环境、精神文化以及人自身的能力等等；对于青少年来说，不断提升自身的综合素质、锻炼多方面的能力就是在积累人生的财富，积极参与生态环境的保护就是在创造人类财富。就如何获得财富的认识而言，家长需要向孩子明确一些基本原则，比如勤劳致富的原则，教导孩子通过自己辛勤努力获得财富，要特别警惕不劳而获、投机取巧甚至追求“一夜暴富”的观念；又如节约致富的原则，教导孩子无论家庭经济状况如何，都不应浪费，学会控制过度的欲望，要意识到个人财富也有社会属性，关联着社会资源社会财富；再如诚信取财的原则，教导孩子“君子爱财，取之有道”，应通过合情、合理、合法的方式获得个人财富；等等。
 
2、在家庭中践行正确的财富观

家长要影响孩子的财富观念，首先需要反思自身的、家庭的价值观念，比如，是否存在“以钱为上”的情况，当家庭生活遇到一些情况需要做出选择时，有没有坚守某些比钱更重要的东西。家长的自我反思，有助于家庭价值观念的澄清，这是家长教育孩子的前提。同时，在教育孩子的途径与方法上:无论家庭经济状况如何，家长都不应在物质上一味满足孩子，要让孩子关注和看到物质之外的东西；家长可以借助一些生活现象或话题，和孩子深入地探讨关于财富的问题，拓宽孩子看待财富的视角；家长还可以引导孩子在生活中感受“财富”，比如带孩子参加公益活动、看望老人、听老人讲过去的故事等，当孩子能从中获得收获、感受到快乐时，家长就可以适时引导，让孩子意识到这些收获与快乐是金钱无法给予的。
 

青少年也处于道德人格的形成期，道德人格还不够健全，没有形成正确的价值观、荣辱观、幸福观、审美观等。在道德意志方面，多数青少年的道德信仰还不够稳定，为实现道德理想的意志还不够坚强。在道德行为方面，还难以做到知行统一，不能做到“言必行，行必果”。所以青少年在处理某些问题时，容易采用偏激的、消极的、不计后果的做法。当然，除了孩子自身因素外，家庭、学校、社会等方面的诸多因素，也会对青少年认识生命的价值和生死的意义产生影响。