语言发育迟缓训练机构
不会说话\说话晚\发音不清\口肌障碍\口吃\感觉统合失调
不会咀嚼\胆小流口水ADHD(多动症，过度活跃)\社交行为障碍
学习障碍\逻辑障碍\注意力缺陷\自闭症\发育迟缓\听障\腭裂术后唐氏症
脑瘫\遗传代谢病吞咽障碍\失语症成人口吃\构音障碍\帕金森\脑中风\老年痴呆
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来自：中国孤独症网希望社区http://bbs.*/
主题：[求助]为什么孩子一直往楼下扔东西？
作者：姗姗
孩子每次写作业或我给她加强训练时，孩子总会说：“我想尿尿、我想拉屎、我想喝水等。”当我准许孩子去尿尿或拉屎时，孩子总会拿牙膏、牙杯、毛巾等东西往楼下扔。只好把这些东西都拿出去，结果孩子上厕所时总爱拿很多的纸，一点一点的往楼下扔。不让她上厕所，孩子有时会真的尿裤、拉裤。让她去厕所，楼下的人就会经常来家里提意见。
现在真的不知道该怎么办了？”请大家帮我想想办法吧！
回复：忘忧
把东西拿走，不让孩子够的到，是可以防止孩子扔东西。可关键的问题还是没有解决，孩子没有明白不能随便扔东西的道理，还是会找到可以扔的东西的，这方面的干预要从根本上解决，哪怕是解决扔东西的毛病后，又会产生其他的问题。我们这些孩子训练过程的本身就是要发现问题，解决问题，让孩子从思维意识上知道怎么应该做怎么不应该做。对孩子出现的各种异常情况不能被动的接受，不能以为把东西拿走，孩子就不会扔东西，这样会加深孩子的异常行为的。
回复：小张
星儿本身是不知道对错的，我训练孩子的时候就是首先给孩子灌输一种对错的观念，然后告诉他什么的对的，什么的错的。这样当我孩子做了一间不对的事情后，我就会告诉他这样做不对，如果他还做我就要动用奖惩机制了，这样的话孩子就会好多了。不知道这样的方法对你的孩子行吗？
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—— 运营科学方法轻松改善 ——
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
胎龄小于37周，也就是259天的新生儿
基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
话过于简单、语速过快、发音不准等。
有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作。
智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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