阅读要从儿童开始。现在很多人都渐渐地开始认识到，孩子们的童年阅读原本是一件重要的事情。

那么，它到底有多重要？或者换句话说，孩子们小时候多读书、爱读书，到底有什么用？

在孩子的成长过程中，需要关心的事情太多太多。而阅读只是其中并不显眼的一部分，常常只有当它在我们心目中变得足够重要的时候。美好的书籍具有孩子的童年生活的一席之地，才会成为可能。

所以说孩子应当多读一些书，让孩子养成爱好阅读的好习惯。接下来，小编提供一些亲子共读的八条建议：

1.阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。最好根据实际情况来确定具体时间，共读时间大约15分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯。如果遇到有出游计划，不妨将共读地点移到郊外，一片草地、一张石椅都是最佳场所。在大自然的怀抱中，亲子共读将更有诗意。

2.对所有孩子（尤其是幼儿），父母大声读给孩子听是最佳的亲子共读方法。因为孩子最初的阅读兴趣和习惯来源于倾听，等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。

3.不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。很多孩子就是在家长的这种强迫下，导致不爱看书、不爱读书。最重要的是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。

4.即使已学会一些拼音和汉字，也不要马上让孩子*阅读。还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互*的，不能连贯成美妙的故事。而亲子共读是培养*阅读能力的最有效方法，因为一旦孩子此过程中培养了语感，自然会拿起书自己阅读。

5.在孩子看电视时千万别对孩子说“我们去看书吧”。这等于将“看电视”和“阅读”对立起来，孩子就会排斥阅读。对于喜欢看电视的孩子，父母首先限定每天看电视的时间。等看完电视无事可做时，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧！”他一定很乐意。

6.亲子共读贵在坚持！如果把它看成一件很重要的事情，我们就会坚持下来。哪怕每天只有十分钟，只要做到了，就是一件非常有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢！

7.亲子共读后。可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊，刺激孩子的思考。但要和孩子平等交流，不要变成测试，不然孩子以为在接受考问，从而排斥交流。要鼓励孩子大胆质疑，不要拘泥于标准答案，应以开放性的思维引导孩子更深入地思考，从而引发孩子更广泛地去阅读。

8. 亲子共读不是读完一本书就完成的事情。可以将阅读活动拓宽到画画、手工、观察、讨论等更广泛的领域。还可以引导孩子阅读相关系列的书籍，将几本书中的人物事件进行对比等。这些延伸拓展都有助于形成良好的家庭阅读氛围，从而让孩子爱上阅读。

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