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三门峡叛逆少年教育学校地址电话
育新叛逆教育学校 2021-04-23 16:20:27 76
  • 青少年心理成长培训学校

    育新叛逆少年教育学校

    狠抓“特色教育和素质教育”以丰富知识,思想,情感,人性为根本目的

    坚持“孩子会变乖,个个能出彩”的教育理念

封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

两个秘籍告诉你,如何让孩子不再沉迷游戏!

前几天来自苏州的胡妈妈向杨老师发来求助:

她15岁的儿子因为网络成瘾,经常上玩手机游戏被学校退学了,这件事让胡妈妈非常着急,孩子沉迷游戏怎么办?难道他的学习生涯就此结束了吗?

杨老师详细了解后,给胡妈妈以下几个建议;

1、儿子沉迷游戏怎么办?胡妈妈首先不要强硬让儿子戒掉网瘾。

青少年沉迷网络除了是自控力不足外,还因为成长阶段的烦恼特别多,所以会通过手机游戏来逃避这些烦恼。

如果强硬的让孩子戒掉网瘾,孩子身心很容易出现负面影响。

杨老师建议胡妈妈应该用柔软的方式来引导儿子,经常和儿子沟通,千万不要采取强硬措施。

2、不要责备和辱骂儿子,现在很多家长和孩子之间沟通存在很多问题,大部分家长只看孩子的学习成绩。

一旦做和学习无关的事情就觉得是不务正业。如果胡妈妈辱骂责备儿子,很容易适得其反,孩子处于叛逆期很容易和家长唱反调。

3、胡妈妈不要着急,儿子沉迷网络只是一时,针对这个解决方法也是非常多的,所以胡妈妈不要过于心急。

唯一可以做的事情就是一心一意的陪伴儿子,让他慢慢戒掉网瘾。

孩子沉迷游戏怎么办?以上杨老师分享的三点对解决这个问题是非常有帮助的。

如果孩子在成长路上遇到一些问题,可以咨询我们的杨老师。

育新叛逆少年教育学校

四大保障

  • 科学评估针对性方案

  • 课程个性定制

  • 时间灵活安排

  • 心理和军事教育双辅导

家长拿孩子与别人家孩子互相攀比,关键要冷静面对结果

家长们聚在一起总是忍不住会拿自家孩子跟别人孩子做比较,我一直认为这其实是一种进步,因为有对比才能认清自己的不足。所以,我还是赞成家长间谈论孩子怎样怎样然后做比较的,这样能看清孩子跟别人的差距在哪里,能清楚孩子需要努力的方向。

其实家长在某些方面拿孩子做比较确实能帮助孩子进步,比如通过比较孩子的学习习惯,从而知道孩子学习习惯上有哪些优点,又有哪些坏习惯。

在教育孩子过程中帮助孩子继续发扬优点,缺点注意改正。我想孩子成绩提高不再是难事。

所以,这样说来,家长对孩子的比较有什么错呢?那错的又是什么呢?

仔细回想一下,从小到大,爸妈们好像已经习惯了无意识的比较孩子。比如从婴儿期,就开始比较谁家宝宝胖谁瘦,结果是胖宝宝的父母心里无比高兴,觉得自己好像成了育儿专家,把宝宝养的白白胖胖;而比败的父母回家就查阅各种育儿书,希望能把孩子一下喂胖。

上了小学后,又比较谁聪明懂事,比谁家孩子能记住100以内的算术,比赢了的家长则又是一脸骄傲,觉得自己对孩子智力开发做的比大家都好;而必败的父母则怪自己对孩子早教晚了,甚至怪孩子智力跟不上。

到了中学,父母们又开始比较谁的学习成绩好,谁家孩子在年纪排前几名,而比赢的家长则是一脸扬眉吐气的样子,觉得自己孩子争光了;比输的家长回家对孩子一通奚落抱怨。

当然家长不会只比较到中学就此止步,凡是有孩子的家长仍然会继续比下去,上大学后,参加工作后,结婚后,最后又比到孙子辈。总之是一个循环反复的过程。

所以,家长间攀比孩子没有错,这是一个社会普遍存在的现场,但是错的是父母在发现自己家孩子被比下去后的那种不平衡的心理,很多家长还会把这种不平衡的心理转嫁到孩子身上。

所以我们常听到某些家庭爸妈对自己孩子说:“你看人家的孩子多听话,学习成绩班级前几名,而你总是在班上拖后腿的!真不知道你是怎么学习的!”“你看邻居的女儿放学回家就完成作业,帮父母做家务,你要多向人家学学!”。

当父母把这些指责的话脱口而出的时候,基本上都没考虑到孩子的感受,父母没有想过孩子面对这些指责会不会受伤,父母当时可能只知道自己孩子被比下去了,心里不痛快,所以要告诉孩子“你被比下去了,你不如人”。

所以,家长的错不在于互相攀比,错在于面对比较结果没有给出正确的处理方式。

家长攀比或者比较的结果不是预期结果,不能随便说出批评孩子的话。家长要做的是冷静客观对待,保持一个平常心,告诉孩子一个事实,学会接纳与欣赏,而不是带着强烈的批评与焦虑情绪,批头盖脑的指责孩子。

所以,聪明的家长会正确对待比较孩子后的结果,帮助孩子找到自身弱点,然后再帮孩子查漏补缺,使孩子进步;而糊涂的家长则只会盯住孩子不如别人这个结果不放,然后无限放大,最后归咎于孩子的不努力或是不聪明、不听话等等方面。

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