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定义（DEFINITION）：孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
定义（DEFINITION）：自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
定义（DEFINITION）：儿童社交恐惧症（social anxiety disorder of childhood，SADC）是一种常见的儿童期情绪障碍，严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。儿童社交恐惧障碍是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧焦虑情绪和回避行为，较难融入新环境。
定义（DEFINITION）：精神发育迟滞（MR），也称为智力落后、或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
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1.自闭症康复训练贵吗自闭症的小孩目前没有很好的治疗方法，只能靠康复训练来改善，但是很多家长又会觉得费用高承担不起，为什么自闭症的价格会贵呢？教自闭症等特殊儿童比教一般孩子要费更多的物资和人力，同样的场地特教机构能容纳的学生数要远远少于早教机构。因为教自闭症孩子时需要的辅助人数过多，每节课家长都要在旁边，而辅助人数一般都是等于大于学生的。这个房间里有10个人，可能学生只有4-5个。
2.自闭症引导康复训练作为特殊儿童的家长，首先自身应该要先疏导心情，不要使消极，苦闷的情绪来主导自己的行动。其次家长要掌握孩子的心理状态，当他们受到恶意的语言攻击和侮辱时，要给孩子信心与勇气面对恶意伤害不卑不亢，抓住任何能够让孩子得到学习的机会，即便在求学路上困难重重，也要克服一切困难去上学，家长要提供必要的身心上的呵护，但要适度，既要鼓励孩子同时也要培养其*能力多让孩子去参加集体活动
3.什么是自闭症自闭症主要就是社交障碍，不与外人交流，口齿不清,说话思路不清,感统失调引起的语言障碍等，存在感统问题的自闭症孩子进行合理系统的感统训练，能对他们的行为认知、社交等康复干预起到更大的帮助，明了感统对于自闭症孩子的重要性。
自闭症家长培训学校4.轻微自闭症表现如果有轻微的自闭症，那么在日常，家长可能会观察到，孩子在和别人进行沟通的时候，会有一定的困难，也不能够很好的表达自己。甚至有时候孩子听不懂别人说的话的意思，自己可能也很少和别人进行交流，总是习惯重复一些动作或者是姿势。
5.自闭症儿童的情绪问题怎么处理自闭症儿童如果出现情绪问题，大多不会像普通孩纸一样，他们更多的表现为过哭闹、发脾气、大喊大叫、扔东西、靠墙打滚，甚至伤害自己等形式。这时作为家长我们就需要尽量少刺激到他，转移他的注意力，或者找一些他喜欢的东西来引导他走出当前的情绪状态，必要的时候还要采取一些外力措施来控制他。
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