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重庆渝北孩子说话晚怎样康复
康语专业儿童语言自闭症康复中心 2022-07-11 17:39:23 69
本文是康语专业儿童语言自闭症康复中心为大家整理的关于重庆渝北孩子说话晚怎样康复的信息。“自闭症患者预后差,无法完全治好,估计2/3的患儿成年后在社会适应能力、工作能力和*性方面均较差,在日常生活和工作中均需要支持和协作,影响自闭症预后因素很多,学者们认为,五岁时语言发育水平对预后影响很大,如果此时仍缺乏有意义的语言,不能会话,则预后很差,当发现孩子发育迟缓后,家长千万不要慌张,,应该积极行动起来,解决问题,要给发育迟缓的儿童补充全面且充足的营养, 1-10岁的幼儿及儿童时期,是人生成长的关键时期,要想孩子成长的好,必须要保证有充足的营养供给,尤其是对于发育迟缓的儿童更是如此,要给宝宝多吃有营养的食品,比如富含蛋白质的豆类食品、海鲜、鱼类,富含维生素的瓜果、蔬菜等等,对于宝宝的成长发育都是非常好的。
儿童康复训练

十大儿童康复训练机构排名

1.东方启音儿童康复中心

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3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

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ABA的教学课程指南(初级 中级 高级)

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  初级

  注意技能

  1)  *地坐在椅子上               2)听到叫名字时有目光对视

  3)  听到“看我”的指示时有目光对视  4)听到“放下手”的指令时有反应

  模仿技能

  1)  模仿粗大动作   2)模仿使用物品   3)模仿精细动作   4)模仿口唇动作

  接受性语言技能

  1)  听从一步性指令  2)识别身体部位    3)识别物品          4)识别图片

  5)识别家庭成员    6)听从动作指示    7)识别图片中的动作  8)识别环境中的物品

  9)指出书中的图画 10)给物品功能性归类   11)识别所属权   12)识别环境中的声音

  表达性语言技能

  1)  当问到“你想要什么”时指出所需要的物品   2)自发地指出所需要的物品

  3)  模仿声音和单词   4)说出物品的名字      5)说出图片的名字

  6)声音要求所需物品 7)对所喜欢的和不喜欢的物品用语言或手势来表示“是”和“不是”

  8)说出熟悉的人的名称    9)做选择   10)交换问候   11)回答社交提问

  12)说出图片中的,别人的,自己的动作   13)通过功能说出物品   14)说出所属权

  认知技能(Pre-academic Skills)

  1)  配对

  相同物品   相同图片   实物对图片   图片对实物   颜色   形状   字母    数字        不相同的物品    相关的物品

  2)  *完成简单的活动     3)区分颜色       4)区分形状    5)区分字母

  6)  区分数字               7)按顺序数到10   8)数出物品的个数

  自理技能

  1)  用杯子喝水   2)用叉子和勺子吃饭    3)脱鞋    4)脱袜子   5)脱裤子

  6)  脱衬衫       7)用纸巾              8)小便的如厠训练

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儿童康复训练
先简单测试儿童语言发展的程度,如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力,几乎是一切学习的基础,因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展,有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时,训练的重点则可放在说短句、表达需求上。拟定学习目标:了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让家长了解,配合共同教导。言语社交找康语---专业帮助2-7岁孤独症谱系,发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。

康语学习优势

  • 儿童自闭症语言康复

    康语感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 儿童自闭症语言康复

    康语社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 儿童自闭症语言康复

    康语小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

儿童康复训练
以上是康语专业儿童语言自闭症康复中心为大家分享的关于重庆渝北孩子说话晚怎样康复的相关内容,想要了解更多关于幼儿语言发育迟缓,自闭症等康复训练的信息,欢迎咨询在线老师。

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