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长春注意力训练培训班
专业提升注意力培训机构 2021-11-22 14:22:11 99

注意力专注力提升

多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下,5-HT亢进等因素有关,但是多动症是可以治疗的,及时发现及时治疗很重要,心理辅助治疗,还有父母的教育方法的培训,药物治疗等方法同时进行治疗,多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况,家长应该带孩子去专业的医院进行治疗。孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症;惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症;典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。

感统训练哪家好?

  • 01

    素质教育机构

    结构化教学,提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序)家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
    感觉统合训练
  • 感觉统合训练
    历时10年自主研发,独创“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,以家园共育的早教与托育相结合的模式,围绕*发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。

    02

    全优加

课程特色

The course characteristic
NO.4
  • 全智能配课

    根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。

  • 小班教学

    6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。

  • 教学经验

    24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

  • 老师团队

    学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。

  • 课程体系

    综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。

  • 课程效果

    综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。

改善孩子注意力不集中的训练方法

培养孩子的注意力不是一朝一夕就可以完成的,改善孩子注意力不集中的训练方法需要家长和孩子的共同进行,长期努力才会看到成果。为了帮助家长朋友,今天为大家介绍一些简便易行、效果明显的注意力训练游戏,希望家长们在家耐心陪伴孩子玩,让孩子在游戏中玩出注意力。

1、穿木珠

游戏效果:锻炼视觉注意力和动作注意,提升手眼协调能力。

游戏玩法:准备各种颜色的小木珠十几颗和两根细绳。妈妈先穿好一串相同颜色珠子,让孩子模仿,引导孩子穿出一串相同颜色的珠子。

注:游戏难易度进阶调整,可先从一种颜色的珠子开始再慢慢增多,再多种颜色有规律的穿插着。



2、卡片配对

游戏效果:锻炼儿童的注意力和观察力

游戏玩法:准备挤兑不同图案的卡片。妈妈从里面抽出一张卡片,其他的卡片摆在桌上,让孩子迅速找出另一张相同的卡片。并引导说:找到了,找到什么了。

3、盖瓶盖

游戏效果:锻炼儿童的观察力之外,还有手部精细动作

游戏玩法:.家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖分成两部分。让孩子来配对,给瓶子“戴上合适的帽子”。可收集大小不一,瓶盖的大小鲜明区分,在动手操作中加强孩子观察的注意度,同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时,我们可以先要求孩子把盖子扣上。

注:游戏难易度进阶调整,三岁前的孩子做四个,四岁以上的孩子可以4-6个,6岁的孩子可以8个左右,并且家长还可以和孩子进行PK,记得别忘了表扬孩子的专注和耐心哦!



以上游戏建立三周以上的儿童在家长的看护下进行。

通过玩具来培养和训练注意力提升是一种很好的方式,但每个孩子的喜好不同,有些喜欢积木,有些喜欢拼图,有些不喜欢玩具但是喜欢绘本或者听故事。

对家长来说,对注意力的培养,应该先从孩子更容易感兴趣的方法来进行,而不是上来死磕难点,孩子越不喜欢什么,越不专心做什么就越强迫他们做。

注意力专注力提升

0-6岁期间,孩子主要是右脑发育,这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式,枯燥的坐在一个地方,让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事,缺乏专注力困扰着无数人,问题的根源也许在于我们的大脑中潜藏着一头天生好动,讨厌抽象事物,总是经不起诱惑却能量巨大的“野兽”...

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