儿童素质教育中心

• 

  情绪管理 情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式。

• 

  感统训练哪家好？

  • 01

    素质教育机构

    结构化教学，提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展（听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序）家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
    
  • 
    历时10年自主研发，独创“1+2+N”进阶式课程体系，基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期，以家园共育的早教与托育相结合的模式，围绕*发展素质教育和全民阅读的方针，科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养，坚持凭“教育成果”说话。

    02

    全优加

  儿童脑袋注意力不集中

  注意力不集中是一种常见的儿童行为异常问题，又称注意缺陷障碍。这类宝宝的智力能正常或基本正常，但是在学习、行为或者心理等方面存在缺陷，最主要的表现为，注意短暂，活动过多，情绪易冲动；上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心；频繁地改变注意对象，易受环境干扰而分心；做作业时不能全神贯注，常半途而废或虎头蛇尾，并不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，以致影响学习效果。
  
  有的孩子注意力发展长期低于同龄孩子平均水平，如果能够排除生理心理疾病，多半是父母不恰当的教养方式造成的。例如：营养不良，零食过多，神经系统受到不良影响；放任放纵，没有规矩，孩子自制力薄弱；日常生活环境杂乱，同时摆放过多书籍玩具，经常开着电视广播等，随意打断孩子游戏学习，孩子注意力转移过于频繁；观看电视、使用手机和平板电脑等电子产品过早过多......对症下药。
  
  强健的体魄是孩子注意力发展的根本。缺乏蛋白质和钙、镁、锌等营养元素，孩子的神经系统从兴奋转向抑制的自我调节容易发生困难。大气污染、工厂污染、装修污染等，可能导致有害元素进入身体，影响孩子注意力发展。很难想像，一个有均衡营养、规律作息、适当锻炼、愉悦心情的孩子，会患有严重的注意力障碍。
  
  孩子学会遵守日常生活规则是增强注意力最简单有效的方法。例如，一个能够专心用餐的孩子，注意力的发展必然是正常的。有的家长喜欢边吃饭边逗孩子开心，有时孩子一个调皮的举动逗得全桌人哈哈大笑，孩子会因此而更加手舞足蹈，兴奋不已。有的家长让孩子一边看电视、玩玩具，一边给孩子吃饭喝水吃水果。有的家长自己边吃饭边看电视，却要求孩子专心吃饭。这些不良的教养方式，都会影响孩子的注意力发展。家长要为孩子专心游戏、读书、作业等创造一个整洁有序安静的环境，不要随意打断孩子。发现孩子溜号，要及时提醒孩子专心把事情做完。一个有规则意识，能够自觉遵守规则的孩子，注意力发展一定是良好的。