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西安注意力提升教育机构
专业提升注意力培训机构 2021-11-22 14:18:58 85

感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用,感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著,对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善,感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力...

注意力专注力提升

前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为:注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等,患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%,但也有很多孩子上课时很散漫,一看到书就犯困,做作业不专心等,这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的:1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒;1岁半的宝宝对有兴趣的事物,可集中注意1分钟以上;3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟;5岁平均约为6、7分钟;小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。

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儿童素质教育特色课程

  • 儿童注意力提升班

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  • 儿童记忆力培训班

    【课程详情】:该课程旨在提供稳定性,巩固培训成果,改进泄漏检测,弥补不足,保持稳定性。提高学习效率,提高学习主动性,提高学习集中度,保持扎实的学习能力。根据孩子的学习能力水平,获得评估报告课程顾问了解孩子的具体情况,结合CAS评估和脑生物反馈评估,制定并完善学习计划的目标,显著改善学习行为。

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儿童感统失调有哪些症状

在育儿圈里,爸爸妈妈们总会不经意的听到“感统失调”这个词,什么是感统失调呢?儿童感统失调有哪些症状?根据相关数据统计,现代化都市家庭中,感统失调的孩子高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度失调,需要特别重视。

感统失调简单来说是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。

感统失调中最重要的三大感觉失调分别为前庭平衡失调、本体觉失调和触觉失调。

前庭平衡失调——大脑雷达失灵

身体形象不佳,比如看书的时候一会趴着、一会坐着、一会躺着,总是喜欢把自己的脑袋处在不同的高度上;
经常过于兴奋,到处疯跑,满地打滚;
笨手笨脚,总是跌倒或碰倒东西,但都不是出自孩子自愿;
容易失去平衡:爬楼梯、骑脚踏车、踮着脚尖往上伸展、跳跃或是单脚站着的时候很容易失去平衡;动作不协调,甚至可以说是笨拙。



本体感失调——“身体地图”失效

缺乏自信,消极退缩,不敢表现;
爬高、讨厌双脚悬空、不爱玩游乐场的大型设施、害怕急转弯,容易头晕,动作缓慢且笨拙;
本体感影响孩子协调性,出现身体不协调、不会拍球数数、写字歪扭、空间感不好等问题。



触觉失调——皮肤感应器失真

反应迟钝,对疼痛没有很大的感觉;
偏食、挑食、不爱吃菜;
爱吃手或咬指甲盖;
情绪不稳定固执,爱发小脾气;
陌生环境胆小怕黑,粘人爱哭,性情孤僻,紧张、退缩、不敢表现;
怕别人触碰自己,容易吵架,自言自语无法与人沟通;
小动作多,坐不住,有时动作会怪异。



事实上,对比下来你会发现只要是孩子或多或少都有类似感统失调的表现。但是也不必过多的担心,通常孩子在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。

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