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南京注意力训练机构
儿童注意力训练中心 2021-11-19 10:55:16 89

孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症),如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚...

注意力专注力提升

儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高,感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响:(一)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;(二)促使儿童注意力集中;(三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信。感统训练的好处与意义:1.滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种,其主要作用是调节前庭和触觉功能;2.平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等,主要作用是训练前庭功能;3.趴地推球——主要训练协调性;4.网揽——将孩子置于吊带中,以腹部为支撑点,前后摇摆,双手同时操作,将棋子放回棋盘中,其作用是训练上肢协调能力,手眼协调能力,精细动作发展能力等。

注意力专注力提升

改善触觉感统失调训练方法有哪些

触觉是新生儿认识外界的最主要的渠道,针对触觉的感统训练非常有必要,因为经过训练的触觉系统敏感度和未经过训练的触觉系统敏感度完全不可比较。小编为大家提供几种触觉感统失调训练方法,家长可以在孩子触觉敏感期间进行训练或之后巩固练习。



方法一:擦背游戏(1~2岁)

训练目的:加强肌肤的接触刺激

训练要求:给孩子洗澡时,用海绵或毛巾轻擦孩子的背部,从上到下,从左到右,按顺序擦,也可打圈式地擦。

方法二:抓痒(1~2岁)

训练目的:触觉刺激,减轻触觉过敏

训练方法:抓挠孩子的脚心,重点是脚心不着地的那部分。每次做1~2分钟,每天4~5次,如果孩子抗拒,开始时可每次只挠一下,逐渐地让孩子习惯这样的触觉刺激。

方法三:贴五官(2~3岁)

训练目的:提升触觉敏感度,手眼协调性

训练方法:准备头型轮廓硬纸板以及可贴的五官图片,让孩子辨认五官图片,并贴到相应的位置。根据孩子的年龄特点,不强求比例,五官的位置基本合理就可以。



方法四:压马路(3~6岁)

训练目的:提供触觉刺激,有抑制神经兴奋程度的作用

训练要求:让孩子仰卧或俯卧在垫子上,用大龙球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。

方法五:糊壁纸(5~6岁)

训练目的:提供触觉刺激,改善运动企划能力

训练要求:让孩子靠墙壁站立,以身体当做滚筒贴着墙壁滚动,好像在糊壁纸。先向一个方向滚动,然后再向反方向滚动。

难度设置:a.只滚动3~5下;b.从墙壁的一端滚到另外一端。

帮助给予:提醒孩子注意头不要碰到墙壁。必要时给予身体协助,如:孩子滚动时离墙壁太远。

这些触觉训练方法最好每天能进行,实在不行一周也要3次,每次至少20~30分钟的训练。如果有机会能去专业的感统训练机构进行感统失调训练,那可能效果会来得更好。

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